Page 23 - approch of learning in nature
P. 23
-موجه ومرشد للطلبة.
-تهيئة الفرص المناسبة للطلبة لخوض التجارب
المختلفة.
-تقدم التغذية الراجعة للطلبة في كل خطوة من
خطوات التعلم وفي كل مرحلة من مراحل النشاط
اللاصفي.
دورالطلبة:
-العمل وفق خطوات منظمة ليجدوا حلولا
للموقف الذي يضعهم فيه المعلم ويجدوا التفسير
المناسب للموقف التعليمي
-اتباع تعليمات المعلم قبل سير الرحلة بما فيها
التقيد بإجراءات السلامة.
-التحضير للدرس قبل يوم الرحلة.
23
