Page 168 - alef
P. 168
פרק ח | והעמיחו בלמיחים הפתה 154
היה זה לאחר שקרא את לשו הרמב" הידוע וה"כ משנה" )פ"ה מי ודי
התורה ה"ה( בדי גויי שאמרו ל יעה של יהודי ,תנו לנו את פלוני וא
לאו נהרוג את כולכ ,הרי ודאי שא ור לתת אותו בידי ,שאל ראש הישיבה
אותנו הצעירי .מהו הטע שלא נאמר על אותו מבוקש שיש לו די רוד ,
שהרי א יית את עצמו כול ינצלו ,וא לאו יהרגו את כול ,א"כ כלפיה
הוא רוד .הוא לא הו י את המילה ,לכאורה ,יש לשאול למה שהוא לא
יחשב לרוד ,אלא הציג זאת כשאלה שהתשובה לא בהכרח באה בעקבותיה.
לאחר שהיה נח מהשאלה ,ע הצגת הדוגמא המעשית הנ"ל ,היה שותק רגע
קצר כמימרא ופניו מפיקות רצינות ע בטחו ,כמל הניצב עלי דר ומשוכנע
ביושר דרכו .ועתה נחלק בי הדברי ,נ ביר למה באמת אי לו די רוד .נהרה
יוקדת היתה ננ כת על פניו המאירי ,כש כי ההגיו של חכמי התורה בידו,
היה מנתח את בתרי ה ברות .שמעו נא ...והתלמידי היו שומעי ומעידי
ה :עד היו איננו מפ יקי לראות ולשמוע את אות שיעורי .
זיקוקין חנופא תחיני נרשוב
כאמור באותה שעה יצאו מפיו זיקוקי דנורא ,חילוקי וגדרי בדיני רוד
רציחה בקו ועשה ובשב ואל תעשה ,בשוגג ובמזיד .כגו ,מה יהיה הדי בנהג
מונית שנקרו לפניו שתי אפשרויות חילופיות ,א יי ע בדר הישרה יהרוג
שלשה אנשי וא י ובב את ההגה לצדי הדר ייהרגו רק שני יהודי .לעצור
את הרכב הוא לא יכול ,אלא לכא או לכא ,מה יעשה? )הוא ציי שזהו מעשה
שהיה בעיר חיפה(.
פניו היו מאדימי שוב ברתיחה שנבעה מכובד ראש בשאלות החמורות
העומדות לפניו ,בפרה יא לפני צורבי מדרבנ ביב השולחנות הרי יושבי
עשרות תלמידי ושאלות של הכרעת בית די לפני הכל :אד רואה שחבירו
משחק בכפתור חשמלי ,כאשר אותו משחק הינו שוגג הוא ודאי יהרוג בני
אד אלא שזה ללא שו הבנה בחומרת מעשהו ,הוא ב הכל רוצה להכיר
את הכפתורי ,אבל הוא רוד .
דוגמא נו פת :הא זה דומה לעובר במעי אמו המ כ את אמו? ג באותו
שיעור כשהבחורי היו מותשי מעט מחמת ריכוז המחשבה והמתח שני ר
בחלל לא הקל עליה רבינו את המלאכה .הוא המשי עוד ב וגיית "מאי
חזית דדמא דיד מיק טפי" )פ חי כה (:ובדי מקרה שיש ח"ו כמה פצועי
