Page 130 - Step and repeat document 1
P. 130

‫‪5‬‬

        ‫לכבוש את הזירה החברתית‬

‫הזירה החברתית היא עולמם של ערכים‪ ,‬זהויות תחומי עניין והתנהגויות חברתיות‬
‫שכולם נתונים בתהליכי שינוי‪ .‬היא ממוקמת בבתים‪ ,‬במקומות עבודה‪ ,‬בבתי ספר‪,‬‬
‫בבתי תפילה ובמרחב הציבורי כולו‪ .‬הניסיון לחולל שינוי בזירה החברתית חשוב‬
‫באותה מידה לתנועות חברתיות וגם להשגת שינוי בזירה הפוליטית‪ .‬התנועות‬
‫לשחרור הנשים‪ ,‬למשל‪ ,‬אינן פעילות רק בהשפעה של חקיקה הנוגעת לזכויות‬
‫נשים‪ ,‬אלא הן חותרות לשנות אמונות וערכים בדבר תפקיד הנשים בחברה‪.‬‬
‫התנועה לזכויות האזרח בארצות הברית לא הסתפקה במאבק להסדרים ממוסדים‬
‫שהיו אמורים להשוות את התנאים בין אזרחים לבנים לאזרחים שחורים בארצות‬
‫הברית‪ ,‬אלא חתרה לערער על הפרקטיקות של הפרדה במרחב הציבורי ולהפיץ‬
‫תחושה של ערך עצמי וגאווה בקרב האנשים כהי העור‪ .‬תנועות להגנה על הסביבה‬
‫חותרות להשגת שינויים בחקיקה שיעודדו את שימור הסביבה וימנעו פגיעה בה‪,‬‬
‫אבל הן פועלות גם להעלאת מודעות להרגלי הצריכה ולשינו ָים‪ ,‬לעידוד ִמחזור‬

         ‫ושימוש במוצרים בני קיימא במקום מוצרים מתכלים (‪.)Rochon, 1998‬‬
‫ברוח דומה‪ ,‬התנועות החברתיות המשפיעות ביותר הפועלות למען שינוי‬
‫חינוכי אינן פועלות רק להשגת שינויים בחקיקה ובמדיניות כדי להגדיל את‬
‫איכות החינוך ואת שוויון ההזדמנויות בו‪ ,‬אלא גם ליצירת שינויים בסיסיים‬

                                      ‫[‪]130‬‬
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135