Page 66 - Step and repeat document 1
P. 66
66למידה משוחררת
משלוש הרפורמות המצטיינות ביותר בארצות מתפתחות .בשנת ,2000
דו"ח מצב התפתחות האדם* בקולומביה בחר במודל בית הספר החדש
כאחד ההישגים הבולטים ביותר של המדינה .ויקי קולברט קיבלה כמה
אותות כבוד כיזמית חברתית מצטיינת ,לרבות פרס WISEשמעניקה קרן
קטאר בשנת ,2013ובשנת 2017הוענק לה פרס Yidanלפיתוח החינוך,
שיש מי שרואים בו את "פרס נובל" בחינוך**.
צ'רלס לדבטר ( )Leadbeater, 2012הצביע על כך שהחידושים בחינוך בעלי
העוצמה הגדולה ביותר אינם מגיעים מכלכלות מפותחות ,אלא מדרום כדור
הארץ .אפשר להסביר זאת בכך שבכלכלות "המתעוררות" ,כפי שמכנים אותן,
הצרכים הם הגדולים ביותר ,הביקושים הם ענקיים ,והפתרונות המקובלים יקרים
מדי ואינם אפקטיביים .כנראה הצורך הוא באמת אבי ההמצאה ,כדברי האמרה
המפורסמת .מנקודת המבט הזאת ,הדרום הוא המוביל ככל שמדובר בחשיבה מחדש
ובהמצאה מחדש של מערכות חינוך ציבוריות .מובן ששלושת המקרים שתוארו
בפרק זה לא היו נקיים מפגמים ומחסרונות בולטים — מקרים של קיצוצים שונים,
דחיקה פתאומית לשוליים על ידי מערכות החינוך במקומות שונים ,או כפייה
של ביורוקרטיה על הפדגוגיות המקוריות האורגניות שלהם במקומות שונים .עם
זאת ,הלידה וההתפתחות שלהן כתנועות חברתיות החותרות לשינוי מן היסוד של
ההוראה והלמידה באלפי בתי ספר ,וההצלחה היחסית שלהן בהעצמה של הלמידה
בהיקפים נרחבים ,ראויות בהחלט לתשומת ליבנו.
* דו"ח מצב התפתחות האדם — — Human Development Report HDRאינדקס שנוסד
על ידי האו"ם לדיווח על מצב התפתחות האדם בארצות שונות בעולם .האינדקס מורכב
מארבעה מדדים :תוחלת חיים כמדד לבריאות ,מספר שנות הלימוד הצפוי ,ממוצע שנות
הלימודים של האוכלוסייה כמדד לרמת החינוך וההכנסה הגולמית הלאומית לנפש ,כמדד
לרמת החיים[ .המתרגמת]
** פרס WISEמוענק על ידי קרן של אמירות קטאר הפועלת בדוחא .הקרן מעניקה מדי שנה
פרס של 500,000דולר על פיתוח והובלה של מיזם מצטיין במיוחד בחדשנות חינוכית.
פרס Yidanנוסד בהונג קונג על ידי דוקטור צ'רלס צ'ן יידן והוא מעניק כ־ 4מיליון דולר
בשני תחומים :מחקר חינוכי ופיתוח מעשי בתחום החינוך[ .המתרגמת]
