Page 8 - Modul 1 Keterampilan bertanya

Merujuk pada dua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa pertanyaan yang
diajukan tidak selalu dalam rumusan kalimat tanya, melainkan dalam bentuk

suruhan atau pernyataan, selama itu dimaksudkan adanya respon dari siswa,
dikategorikan sebagai pertanyaan.

1) kalimat tanya; yaitu kalimat yang memuat pertanyaan yang menuntut respon

dari siswa atau pihak yang ditanya. Misalnya; apa yang dimaksud dengan
hukum ”wajib” secara syar’i.

2) kalimat suruhan atau pernyataan; yaitu kalimat suruhan atau menyuruh pada
siswa, dan yang menerima suruhan harus merespon atau melakukan

aktvitas, sesuai dengan bunyi atau bentuk suruhannya. Misalnya, coba buat

satu kalimat yang memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan keterangan.

Dalam perkembangannya keterampilan bertanya diklasifikasikan kedalam dua

jenis, yaitu: 1) keterampilan bertanya dasar dan, 2) keterampilan bertanya lanjut.
Adapun yang akan dibahas lebih lanjut alam kegiatan belajar dua ini, yaitu

keterampilan bertanya dasar, sedangkan keterampilan bertanya lanjut akan dibahas
dalam kegiatan belajar tiga dalam bahan belajar mandiri (modul ini juga).

3. Tujuan, Manfaat dan Karakteristik keterampilan Bertanya Dasar

a. Pengertian bertanya dasar

Keterampilan bertanya dasar merupakan pertanyaan pertama atau sebagai

pertanyaan pembuka. Pertanyaan dasar merupakan pertanyaan, suruhan atau
pernyataan awal yang menjadi pembuka, untuk meminta penjelasan atau

keterangan (respon) dari pihak yang ditanya. Dalam praktek seharai- hari sering
dijumpai kegiatan tanya jawab, dimana penanya menyampaikan pertanyaan kepada

lawan bicara, kemudian apabila si penanya masih belum puas dengan jawaban
pertama, maka untuk menggali informasi lebih lanjut pihak penanya mengajukan

pertanyaan lain yang mengacu pada isi pertanyaan pertama.

Dari ilustrasi dan contoh di atas dapat disimpulkan bahwa pertanyaan yang
diajukan pada pertanyaan pertama, adalah merupakan pertanyaan dasar, yaitu

pertanyaan utama sebagai pertanyaan awal atau pembuka. Adapun ketika penanya

E-Modul Keterampilan Bertanya 5