Page 32 - الاصول الثقافية للتربية
P. 32
?محاضرات في?
?الأصول الثقافية للتربية?
?? -?العمل الحر وأهمية عقد دورات وندوات ومحاضرات لنشر ثقافة العمل الحر لدى?
?تلاميذ المدارس وطلاب الجامعات ?.??
?دراسة راشـــــــــــد بن محمد الحمالي وهشام يوســـــــــف مصطفى العربــــــــي?
?(? " )2016?واقع ثقافة ريادة الأعمال بجامعة حائل وآليات تفعيلها من وجهة نظر?
?الهيئة التدريسية " (?)23?والتي هدفت إلى التعرف على مفهوم ريادة الأعمال?
?وفلسفتها ونظرياتها وواقع دور جامعة حائل في نشر ثقافة ريادة الأعمال في?
?المجتمع وتحديد أهم المعوقات التي تحول دون قيام أعضاء هيئة التدريس?
?بدورهم في تنمية ثقافة ريادةالأعمال وتناولت الدراسة التطور التاريخي لمفهوم?
?ريادة الأعمال وخصائص عملية الريادة وسمات رائد الأعمال والمميزات والآثار?
?الاقتصاديةوالاجتماعية للتوسع في العمل الريادي والمرأة العربية والريادة?
?بالتطبيق على المرأة السعودية ودور الجامعات في تنمية ثقافة ريادة الأعمال?،??
?وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها ? :?احتياج وحدات ريادة الأعمال بالجامعة إلى?
?المزيد من الجهد والعمل فيما يخص تفعيل أنشطتها والوعى ببرامجها وخططها?
?باستمرار وضرورة الاهتمام بالجانب الإعلامي?
?? -?للإعلان عن أنشطة ريادة الأعمال ورصد الميزانيات المناسبة لذلك وتوفير بنية معرفية في مجال ريادة الأعمال?
?لتقديمها لطلابها في المراحل الدراسية والبرامج المختلفة ?.??
?? -?دراسة حنان زاهر عبد الخالق (? " )2016?تصور مقترح لتفعيل التعليم لريادة الأعمال بالجامعات المصرية في ضوء بعض?
?الخبرات الأجنبية والعربية " (?)24?والتي هدفت إلى التعرف على مفهوم ريادة الأعمال في الفكر الإداري المعاصر وعلى?
?أهم الخبرات الأجنبية والعربية في مجال تعليم ريادة الأعمال وعلى واقع الخبرة المصريةفي هذا المجال ?،?وتوصلت?
?الدراسة إلى ? :?وضع تصور مقترح لتفعيل التعليم لريادة الأعمال بالجامعات المصرية وأوصت إلى ضرورة الاهتمام بتطوير?
?البرامج والمقررات الجامعية لإكساب الطلاب العقلية الريادية وتحديث طرق تدريس والأساليب المتبعةفي عرض تلك?
?المقررات وكذلك إلى ضرورة إنشاء مركز لريادة الأعمال بكل جامعة له رؤية وهدف واضح ويقدم أنشطه متنوعة متعلقة?
?بريادة الأعمال ?.??
??-?دراسة كاستيلو فيريجارا و ألفاريز مارين )? " Castillo-Vergara, and Alvarez-Marin, (2016?تصور ريادة الأعمال في?
?التعليم العالي دراسة مقارنة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والإدارة " (?)25?والتي هدفت إلى تقييم تصورات الطلاب?
?وأعضاء هيئة التدريس ومديري مراكز التعليم العالي حول ريادة الأعمال في الجامعات التقليدية الخاصة والمعاهد الفنية?
?بمنطقة كيمو بتشيلي ? ،?وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها ? :?وجود تأثير قوى لاستراتيجيات التدريس في تنمية ثقافة?
?ريادة الأعمال ووجود ضعف في كفاءة طلاب التعليم العالي بتشيلي ترجع إلى البيئة المحيطة وأوصت إلى ضرورة أن?
?تركز الجامعات في المستقبل على ريادة الأعمال وروح المبادرة ?.??
?? -?دراسة جمعة حبين عبد الجواد (? " )2017?المشروعات الصغيرة للنسجيات اليدوية المرسمة مدخل لتقليل البطالة بين?
?خريجي التربية النوعية " (?)26?والتي تهدف إلى تقديم دراسات الجدوى الاقتصادية والفنية للشباب من خريجي قسمي?
?التربية الفنية والاقتصاد المنزلي وتوصلت الدراسة إلى أن الاستفادة من إمكانات البيئة المصرية وعمل مشروعات صغيرة?
?تقوم على النسج على الأنوال اليدوية لتكوين قطع نسجيه تتميز بالدقة والروعة والجمال ويمكن تسويقها كمعلقات?
?جمالية يقتنيها السائحون ومن ثم يسهم ذلك في إتاحة فرص عمل مجزية للخريجين?.??
?دراسة جمال على الدهشان (? " )2017?تعليم ريادة الأعمال البعد الغائب في التعليم المصري" (?)8?والتي هدفت إلى إلقاء?
?الضوء على أهمية التعليم الريادي وأهدافه وواقع الاهتمام به في مؤسساتنا التعليمية والأسباب والعوامل التي تقف?
?وراء عدم الاهتمام به وتقديم مجموعة من المقترحات لتضمينه والاهتمام به في التعليم المصري وتوصلت إلى عدة نتائج?
?منها ? :?قلة اهتمام التعليم المصري بالتعليم الريادي والاعتماد على الحفظ والتلقين وإهمال الجانب العملي والتطبيقي?
?وعدم ارتباط المخرجات باحتياجات سوق العمل ?.??
