Page 231 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 231
?فرص النجاح السرٌع التً ٌمكن أن ٌلماها الممثل إذا?
?نجحت له مسرحٌة واحدة فعندبذ لا ٌصبح لدٌه كما ٌمول كازان إلا?
?أن ٌجلس فً بٌته بجوار التلفون ٌنتظر مكالمة من وكٌل?
?أعمالهلٌذهب وٌكتب العمد وٌمثل?.??
?المدة الطوٌلة التً ٌست?رلها عرض المسرحٌة الناجحة إذ?
?ٌست?رق ذلن أحٌانا سنوات وما على الممثل إلا أن ٌكرر دورة?
?طول هذة المدة بما ٌجمدة فً لالب معٌن?.??
?عدم تجانس التدرٌب السابك للممثلٌن? ،?فكل مإسسة مسرحٌة?
?فً أمرٌكا تدرب ممثلٌها على طرٌمة خاصة تختل? عن بالً?
?المإسسات وكثٌرا ما ٌكون للممثل تدرٌب خاص به وحدة ولذلن?
?فلب ٌوجد شًء اسمه التجانس ولا الأسلوب الواحد فً العمل وهذا?
?هو السبب الأساس الذي جعل كازان ٌختار معظم ممثلٌه من?
?الشباب ?ٌر المحتر??.??
??218??