Page 50 - E-MODUL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
P. 50

Prinsip Reaksi                Guru menyajikan pertanyaan yang dijawab dengan YA atau
                                               TIDAK,  untuk  mempermudah  peserta  didik  melakukan
                                               inkuiri. Guru meminta peserta didik merevisi pertanyaan
                                               yang  tidak  valid,  mendorong  pelaksanaan  proses  inkuiri
                                               dan minta siswa menjelaskan fenomena menggunakan teori,
                                               serta membuat generalisasi.

                 Sistem Pendukung              Guru  harus  memahami  proses  intelektual  dan  strategi
                                               inkuiri, serta menyediakan alat dan bahan yang dibutuhkan
                                               untuk melaksanakan inkuiri.

                 Dampak

                 a.  Dampak Instruksional      Strategi untuk inkuiri kreatif dan proses ilmiah.

                 b. Dampak Pengiring           Kemandirian  belajar,  semangat  kreativitas,  sifat  alami
                                               pengetahuan  yang  tentatif,  dan  toleransi  terhadap
                                               perbedaan pendapat.



               4. Model Pembelajaran Inkuiri Ilmiah
               Proses inkuiri merupakan proses investigasi sebuah permasalahan. Inkuiri dilakukan dengan
               mencari  kebenaran  atau  pengetahuan  yang  memerlukan  pikiran  kritis,  kreatif,  dan
               menggunakan  intuisi.  Pada  umumnya  pembelajaran  dimulai  dengan  pengajuan  sesuatu
               masalah atau pertanyaan. Peserta didik perlu berpikir secara logis, analitis, dan kritis untuk
               mencari, menyelidiki, dan menemukan jawaban atas masalah yang dipertanyakan tersebut.
               Pembelajaran  inkuiri  pada  umumnya  memerlukan  observasi  atau eksperimen  dalam  upaya
               mencari jawaban atau memecahkan permasalahan yang diajukan untuk membuat peserta didik
               belajar.  Unsur-unsur model pembelajaran inkuiri ilmiah ditampilkan pada Tabel 9.5.

               Tabel 9.5 Model Pembelajaran Inkuiri Ilmiah
                       Unsur                                       Deskripsi
                  Sintaks              Fase 1: Pemaparan permasalahan yang akan diselidiki.
                                       Fase 2: Peserta didik menyusun hubungan antar permasalahan.
                                       Fase 3: Peserta didik mengidentifikasi permasalahan dalam penyelidikan.
                                       Fase  4:    Peserta  didik  menyusun  teori  pendukung  dalam  upaya
                                       mengatasi kesulitan.
                  Sistem Sosial        Model pembelajaran ini relatif terstruktur dan kooperatif.
                  Prinsip Reaksi       Guru menumbuhkan kemampuan inkuiri pada peserta didik dan lebih
                                       fokus pada proses inkuiri daripada upaya identifikasi.
                  Sistem Pendukung     Model  ini  membutuhkan  instruktur  yang  terampil  melakukan
                                       inkuiri dan menyediakan permasalahan yang akan diselidiki.
                  Dampak
                  a.  Dampak           Proses meneliti
                      Instruksional
                  b.  Dampak           Komitmen  terhadap  inkuiri  ilmiah,  pengetahuan  ilmiah,
                      Pengiring        keterbukaan, dan semangat kooperatif.



                                                           46
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55