Page 44 - E-Modul Pembelajaran IPA SD_Neat

Contoh 3. RPP Inkuiri
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
INKUIRI

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Merdeka
Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Sub Tema : 1. Tumbuhan Sahabatku
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, dan IPA
Kelas/Semester : VI/1

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Bahasa Indonesia
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
3.1 Menyimpulkan informasi 3.1.1 Menyimpulkan ide pokok dari
berdasarkan teks laporan hasil sebuah laporan hasil pengamatan
pengamatan yang didengar dan
dibaca.

4.1 Menyajikan simpulan secara lisan 4.1.1 Menyajikan simpulan sebuah
dan tulis dari teks laporan hasil laporan hasil pengamatan secara
pengamatan atau wawancara lisan
yang diperkuat oleh bukti.

IPA
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
3.1 Membandingkan cara 3.1.1 Membedakan cara
perkembangbiakan tumbuhan perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan dengan tepat

4.1 Menyajikan karya tentang 4.1.1 Melaporkan karya hasil
perkembangbiakan tumbuhan perkembangbiakan generatif

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Inti Fase Orientasi 140
1. Siswa menyimak teks hasil pengamatan Menit
“bagaimana jagung berkembang biak” yang
berkaitan dengan ide pokok pada proses
perkembangbiakan jagung secara generatif.
2. Siswa menganalisis ide pokok dari teks
pengamatan yang disimak.
3. Siswa mengamati tumbuhan yang dibawa
oleh guru.
4. Guru membawa salah satu jenis tumbuhan
yang sering dimanfaatkan sebagai bahan

41