Page 15 - E-MODUL_Pendidikan Matematika di Kelas Rendah

masalah berkaitan dengan langkah-langkah pemecahan masalah yang
dianjurkan oleh George Polya (dalam Hudojo, (1988 ) yaitu:
a. Memahami masalah
b. Membuat rencana untuk menyelesaikannya.
c. Melaksanakan rencana yang telah di buat pada langkah kedua.
d. Memeriksa ulang jawaban yang diperoleh.
Penjelasan masing-masing langkah tersebut diuraikan sebagai berikut.

RANGKUMAN

Seorang guru perlu menguasai dan mampu menerapkan berbagai metode
pembelajaran yang bervariasi, bila ingin melaksanakan pembelajara dengan
baik. Jika guru matematika hanya menggunakan satu jenis metode mengajar,
maka dimungkinkan para siswa menjadi lebih cepat bosan atau jemu terhadap
pesan yang disajikan.
Beberapa metode pembelajaran matematika sekolah dasar (SD) yang
dapat dipilih antara lain: metode ekspositori, metode penemuan, metode
laboratory, metode tugas belajar dan resitasi, serta problem posing.
Dalam proses pembelajaran penerapan metode pembelajaran akan
sangat bervariasi, karena setiap metode memiliki kelebihan dan kekurangan.
Sehingga kekurangan satu metode akan ditutupi oleh kelebihan metode yang
lainnya.

LEMBAR MASALAH 2
Masalah
Para guru dalam melaksanakan pembelajaran tampaknya belum sepenuhnya
mengetahui penerapan metode pembelajaran yang efektif untuk suatu materi
matematika.
1. Mengapa banyak guru belum mampu melaksanakan pembelajaran
matematika dengan menggunakan metode pembelajaran yang relevan?
2. Apa yang harus dilakukan agar para guru dapat melaksanakan
pembelajaran matematika dengan menerapkan metode pembelajaran
yang relevan?
3. Buatlah uraian atau kajian berbagai metode mengajar yang dapat
diterapkan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar!
4. Buatlah contoh-contoh penerapan metode mengajar dalam pembelajaran
suatu konsep matematika di sekolah dasar!
Tes Akhir Unit 2
1. Jelaskan jenis-jenis metode yang dapat diterapkan dalam pembelajaran
matematika di sekolah dasar!
2. Kaji dan uraikan kelebihan dan kekurangan metode yang dapat diterapkan
dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar!
3. Buatlah satu contoh penerapan metode bermain dalam pembelajaran
matematika SD!
4. Buatlah satu contoh penerapan metode penemuan dalam pembelajaran
matematika di SD!

11