Page 8 - MODUL PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Mencermati begitu pentingnya masalah pemahaman terhadap peserta
didik dalam keseluruhan proses pendidikan tersebut, tampaknya tidak ada
pilihan lain bagi pendidik maupun pengajar untuk berusaha semaksimal
mungkin memahami berbagai perbedaan yang ada pada peserta didik untuk
kemudian menghubungkan berbagai perbedaan tersebut dengan pelayanan
yang harus diberikan. Tidak saja pelayanan secara individual yang berupa
pengajaran remedial, layanan bimbingan penyuluhan ataupun penanganan
untuk anak-anak bermasalah, tetapi juga pelayanan secara klasikal, misalnya
dalam pemilihan alat dan sumber belajar, pemberian ilustrasi dalam
menjelaskan materi atau bahasan tertentu.
Tugas tersebut bukanlah merupakan pekerjaan yang sederhana, tetapi
memerlukan ketelatenan dan dedikasi yang tinggi untuk dapat selalu
memahami anak, mengadaptasikannya dalam pembelajaran dan pengambilan
keputusan yang tepat. Cara yang paling sederhana dan tidak menyalahi aturan
main sebagai pendidik dan pengajar adalah selalu memperlakukan anak
sebagai anggota kelompok yang selalu diperlakukan dan dituntut sama,
meskipun hal tersebut bukanlah tindakan yang bijaksana. Pada kenyataannya
di lapangan juga masih sangat banyak ditemukan pengajar yang berlaku seperti
ilustrasi tersebut, kemungkinan disebabkan oleh berbagai hal di antaranya
adalah:
1) Kurangnya pemahaman guru akan pentingnya memahami
perkembangan peserta didik dan perbedaan individual.
2) Kurangnya kesadaran dan dedikasi guru, untuk mau direpotkan dengan
berbagai perbedaan yang ada pada anak.
3) Guru juga merupakan pribadi yang unik, yang juga perlu memahami
mengenai berbagai perbedaan yang ada pada peserta didik.
Apapun hambatan yang dialami di lapangan dan bagaimanapun sulitnya
memahami setiap individu siswanya merupakan tugas guru sebagai tenaga
pendidik dan pengajar untuk terus berusaha, agar pembelajaran dapat
membuahkan hasil yang maksimal. untuk dapat melaksanakan perannya
sebagai pengajar dan pendidik, guru sering mengalami pertentangan bathin
yang dirasakan sebagai beban yakni antara dirinya sebagai guru dan pendidik
yang harus memahami orang lain dengan fungsinya sebagai pribadi yang juga
memiliki perbedaan yang kadangkala memerlukan pemahaman khusus.

2.3 Bahan Diskusi:
1. Menurut Anda konsep apa yang mendasari perbedaan antara
pertumbuhan dan perkembangan?
2. Sebagai calon guru, mengapa perlu mempelajari pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik dan penting untuk dikuasai? Jelaskan
alasannya!

5