Page 26 - DICCIONARIO 2DA EDICION

Plausibilidad Evolutiva. Cuando algunas inteligencias específicas se vuelven más

plausibles en la medida en que es posible la localización de antecedentes evolutivos.

(Gamboa. M, García. Y & Beltrán. M,2013): Estrategias Pedagógicas y Didácticas para el

Desarrollo de las Inteligencias Múltiples y el Aprendizaje Autónomo.

Posreforzamiento. La pausa posreforzamiento (PPR) o el tiempo desde el inicio del

intervalo a la primera respuesta, proporciona un indicador de la transición entre estos dos

estados. Por lo general se observa que el tamaño de la pausa es una proporción constante del

valor del Intervalo entre Reforzadores (IER). (Menez.F & López.F, 2009): Variables

Temporales como Determinantes de la Pausa Posreforzamiento

Procesos psicológicos. Son los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de sí

misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y

hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas

ambientales.(Fernández, E , Martín. M, Díaz , F & Domínguez. J, 2004): Procesos

Psicológico

Prodigio. es aquel que ha alcanzado un gran reconocimiento por alguna obra o producto,

de gran calidad, semejante a la que ha podido elaborar un adulto, y ha provocado admiración.

(Lomas. A,2015): Altas Capacidades Intelectuales

Proeza. Hazaña o acción valerosa. (Maldonado. C & Ramírez. C, 2009): Diccionario

Didáctico

Programa de Reforzamiento. Es una regla o conjunto de reglas que especifican las

condiciones temporales y/o cuantitativas según las cuales las conductas objetivo de una

persona serán reforzadas. Cuando la conducta objetivo es reforzada cada vez que se produce,

el reforzamiento es continuo: cuando acciono el interruptor, se enciende la luz. En cambio, en

el reforzamiento intermitente, sólo se refuerzan algunas de las ocurrencias de la conducta:

muchos de los favores pedidos no se conceden y no siempre que se hacen cosas muy bien se