Page 368 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 368
kepada peserta didik.
4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.
Pertemuan Keempat : Subbab D. Kapasitor Keping Sejajar (2 JP)
Persiapan Mengajar:
Sebelum dilaksanakan pembelajaran, sebaiknya disiapkan dulu sarana prasarana
yang diperlukan seperti laptop/ smartphone yang terhubung internet, dan Lembar
Kerja Peserta Didik (LKPD). LKPD dapat disajikan dalam format dokumen digital.
Pastikan media simulasi telah diuji coba dan bekerja dengan baik.
Tautan media yang digunakan pada subbab ini:
Alat dan Bahan untuk Demonstrasi: 1 buah breadboard, 1 buah LED, 1 buah
kapasitor 470 μF, 1 buah resistor 220 Ohm, 1 buah baterai 9V, 2 jumper MM.
Rangkaian Alat:
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.
Apersepsi
Guru mengingatkan konsep medan listrik pada pelat paralel melalui pertanyaan.
Kegiatan Inti
Penggalian Konsepsi Awal
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengidentifikasi manfaat kapasitor dalam
kehidupan sehari-hari.
2. Guru menunjukkan berbagai jenis kapasitor.
