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C.F.G.S. Integración Social                                             Módulo HAPS



                        Tratar  de  comprender  la  estructura  interna  del  discurso  del  interlocutor.
                         Preguntar. Entender lo que están diciendo.

                  Mecanismos para poner en marcha la escucha activa:

                        Mantener el contacto visual.
                        Adoptar una expresión facial de atención.
                        Mover la cabeza, asentir...
                        Tomar nota en aquellos casos en los que se considere oportuno, si procede.
                        Adoptar una postura corporal de acercamiento y confianza.
                        Poner en marcha incentivos verbales que hagan que el emisor siga hablando.

                  Evitar:

                        Interrumpir a la persona que habla
                        Emitir juicios de valor
                        Ofrecer  ayudas  o  soluciones  demasiado  pronto  a  no  ser  que  se  pida  una
                         solución inmediata y precisa.
                        Rechazar  lo  que  la  otra  persona  esté  sintiendo:  no  te  preocupes,  no  pasa
                         nada...
                        Contar  tu  historia  y  tomar  el  monopolio  de  la  conversación  cuando  quien
                         necesita hablar es la otra persona.
                        Tener las respuestas antes de que la otra persona termine de exponer su caso.

                  Reglas del arte de escuchar:

                      1.  Escuchar  todo  el  mensaje  hasta  el  final  recogiendo  la  información  clave  de
                         narración.
                      2.  Evaluar  el  contenido  y  la  forma,  prestando  atención  tanto  a  lo  que  se  dice
                         (contenido) como a la forma de decirlo, tono de voz, pausas...
                      3.  Escuchar con optimismo, de manera que el tema se haga más interesante.
                      4.  No precipitar conclusiones. Seguir escuchando sin relacionarlo todo con ideas
                         propias.
                      5.  Toma notas si lo consideras oportuno, de manera que la información recogida
                         sea fiable, objetiva y libre de sesgos.
                      6.  Concentrarse en el argumento manteniendo la mente abierta e interesada.
                      7.  El pensamiento rompe la barrera del sonido. Se piensa de manera más rápida
                         de  lo  que  se  habla.  Se  debe  aprovechar  esta  diferencia  para  reunir  la
                         información  recibida  y  evaluarla,  de  manera  que  se  pueda  responder  con
                         gestos y movimientos que demuestren la atención que se está prestando.
                      8.  Escuchar  activamente,  haciendo  saber  al  hablante  que  está  siendo
                         escuchado.
                      9.  Percibir los sentimientos.
                      10. No desconectar ante temas complejos.

                  3.6. LA RETROALIMENTACIÓN

                  “La  información  de  retorno  que  recibe  el  emisor  acerca  de  cómo  es  entendido,
                  percibido y vivido el mensaje por el receptor”


                  Maneras en las que se presenta la retroalimentación

                        Consciente / inconsciente
                        De manera espontánea / tras la súplica.
                        Con palabras / sin palabras.
                        De manera formal / informal.


                  UT.6 Programas y técnicas de comunicación en HHSS                                  26
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