Page 146 - Processos e práticas de ensino-aprendizagem

sei dizer a razão mas eu não pedia para ir ao banheiro para a professora e fazia alí mesmo,
inclusive com naturalidade. Isso aconteceu com muita frequência mesmo, talvez alguém

deveria ter feito uma análise do porque isso acontecia, mas acredito que ninguém fez,
inclusive as professoras acredito que estavam perdendo a paciência com isso. Mas um

belo dia isso simplesmente parou de acontecer. Segundo minha mãe ela diz que eu falava
que não queria parar de estudar para ir ao banheiro.

Já nos anos iniciais do ensino fundamental ficamos da 3ª até a 4ª séria com a
mesma professora (talvez a 2ª série também tenha sido com a mesma). Lembro-me de

alguns colegas tirando sarro da minha prima porque ela errava as letras que a professora
colocava no quadro e perguntava a ela. Ela errava feio mesmo, eu não entendia, pois já

conhecíamos as letras. As outras crianças riam dela e a professora perguntava para ela
com frequência, ela chorava, mas acho que eu chorava mais que ela. Até que

descobriram um problema grande na visão dela, depois dos óculos isso não aconteceu
mais. Mas hoje não me conformo com a maneira em que a professora usou para

investigar.
Eu fui crescendo e fazendo novos amigos, mas meus amigos sempre foram os

mais excluídos da turma, os que sofriam bullying pelos alunos mais ricos. Entre meus
amigos estavam os mais humildes financeiramente, os que se estavam visivelmente

acima do peso, os que tinham dificuldade de aprendizagem.
Antes de concluir os anos iniciais do ensino fundamental me lembro que fui

“professora” de uma colega de sala a pedido da avó dela. Ela morava perto de casa, e
pediram autorização para minha mãe. Lembro-me que eu ia até a casa dela, e

“brincávamos” de fazer redação, eu ajudava ela nas tarefas de casa. Acho que eu estava
na 3ª série, nessa época nem sonhava que seria professora um dia.

Quando eu estava na 4ª série meus pais compraram mais terras, mas para isso foi
preciso vender nossa casa na cidade. Tínhamos uma casa grande, já não morávamos

mais nos fundos da casa dos meus avós. Essa casa tinha armários planejados na cozinha,
uma parede interna bonita decorada com pedras, os quartos e salas eram de madeira,

mas o restante da casa era de alvenaria. Tinha três quartos, dois banheiros, uma sala,
uma cozinha e uma copa, além de um quintal grande, garagem grande, um espaço acima

da casa também grande.
Meus pais venderam essa casa para comprar mais terras, mas no sítio novo tinha

uma casa também bonita, de apenas dois quartos, mas eram grandes. Passei a dividir o

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PROCESSOS E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES