Page 79 - buku ajar-Menggagas Transformasi Madrasah

kependidikan maupun peserta didik, dengan tujuan untuk
mencapai hasil pendidikan yang diharapkan.

Pengembangan kurikulum di Indonesia mengalami
perubahan yang cukup signifikan dalam dunia pendidikan.
Tercatat, perkembangan kurikulum di Indonesia telah
berlangsung, paling tidak, sebelas kali dengan perbaikan
nomenklatur yang menunjukkan adanya berbagai inovasi
yang beragam, namun sering kali bertentangan pada
implementasi di lapangan. Selain itu, pengajuan kurikulum
yang ekstrem kerap kali mendiskreditkan kurikulum yang
sudah ada. Kurikulum yang dikembangkan sedianya

berfungsi sebagai landasan dalam perencanaan,
pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan guna
mewujudkan pendidikan nasional yang berkualitas.
Tujuannya adalah untuk menjamin mutu pendidikan
nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
membentuk karakter, serta membangun peradaban
bangsa yang bermartabat, secara terencana, terarah, dan
berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan negara. 55

NILAI TAMBAH KURIKULUM MERDEKA

Kondisi pendidikan di Indonesia saat ini mengalami

transformasi dengan adanya implementasi Kurikulum
Merdeka. Kurikulum Merdeka diperkenalkan oleh
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

74 Menggagas Transformasi Madrasah