Page 23 - HLT SPLDV
P. 23
Aktivitas 2.2 : Menentukan penyelesaian SPLDV dengan metode grafik
melalui pembelian bola beckel dan kuciang-kuciangan serta congklak di
Toko MainannAnak-anak yang terkait dengan SPLDV
Tujuan agar peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan SPLDV dengan
menggunakan grafik. Membuat grafik persamaan garis lurus adalah langkah
penting dan juga merupakan langkah awal dalam menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan SPLDV. Melalui aktivitas ini peserta didik akan diberi
masalah yang akan menuntun peserta didik untuk menggambarkan grafik
persamaan garis lurus dari masalah yang disajikan.
Konteks yang diambil adalah lingkungan peserta didik tentang pembelian
bola beckel dan kuciang-kuciangan serta congklak di Toko Mainan Anak-
anak yang terkait dengan SPLDV
Rasional
Melalui aktivitas ini diharapkan peserta didik dapat mengingat kembali
pengetahuan mereka mengenai sifat persamaan garis lurus yang telah dipelajari
pada materi sebelumnya. Membuat model matematika merupakan langkah awal
dan menggambar kan persamaan garis lurus langkah penting dalam
menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan SPLDV dengan metode
grafik pada aktivitas berikutnya. Melalui aktivitas ini peserta didik akan diberi
masalah yang akan menuntun peserta didik untuk membuat model matematika
dari masalah yang disajikan
Proses matematisasi pada aktivitas membeli bola beckel dan kuciang-
kuciangan di toko permainan anak seperti aktivitas berikut:
a. Peserta didik mengamati gambar tentang membeli permainan bola beckel
dan kuciang-kuciangan serta congklak yang disediakan guru dan
mengidentifikasi banyaknya bola beckel dan kuciang-kuciangan serta
congklak dibeli di pasar (Real world situation)
b. Peserta didik menuliskan banyak kemungkinan harga 1 paket bola beckel
dan kuciang-kuciangan dan 1 congklak dengan menggunakan model dengan
persamaan 20 + = 60000 dan 20 + 40 = 120000 (Model of)
c. Peserta didik melanjutkan perhitungan dengan menggunakan grafik
persamaan garis lurus yang menggambarkan masing – masing persamaan
20