Page 57 - HỒ SƠ TỰ ĐÁNH GIÁ CHUYỂN ĐỔI SỐ 2023.2024
P. 57
24
Tổng điểm: 20 Đạt: Mức độ 3
Tiêu chí 1.6. Phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số
Tỉ lệ giáo viên có tài khoản sử dụng trên Hệ thống bồi dưỡng giáo viên trực
tuyến để tự bồi dưỡng qua mạng một cách chủ động, thường xuyên theo nhu cầu.
Tỉ lệ giáo viên có thể khai thác sử dụng được các phần mềm, công cụ nhằm
đổi mới phương pháp dạy học.
Tỉ lệ giáo viên có thể xây dựng được học liệu số, bài giảng điện tử.
1. Mô tả hiện trạng
1.1. Triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
100% giáo viên được cấp và sử dụng tài khoản trên Hệ thống bồi dưỡng
thường xuyên, 100% giáo viên học trực tuyến https://taphuanquangninh.lms.vnedu.vn
của Học viện quản lí giáo dục để tham gia bồi dưỡng chương trình GDPT 2018
(gồm 34 GV văn hóa), giáo viên Tiếng Anh tham gia bồi dưỡng theo link riêng
https://taphuan.csdl.edu.vn (gồm 3 GV) [1.6.01]
100% giáo viên và học sinh có tài khoản office 365 để phục vụ dạy, học trong môi trường
dạy học trực tuyến Office 365 M.team tại địa chỉ: https://teams.microsoft.com/ [1.6.02] 1 4
100% giáo viên, tham dự khóa học kĩ năng số cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ
huynh trên nền tảng one touch theo đường link ttp s ://o n e to u c h .m ic .g o v .v n /d a n g -nhap [1.6.03]
h
100% giáo viên có thể xây dựng được học liệu, bài giảng điện tử. [1.6.04]
100% giáo viên đã đạt giáo viên sáng tạo Microsoft Certified MIE, 06 giáo
viên tham gia đề cử trở thành Chuyên gia giáo dục sáng tạo Microsoft (MIE
Expert) [1.6.05]
1.2. Triển khai việc khai thác các phần mềm, công cụ dạy học nhằm đổi
mới PPDH
Nhà trường có triển khai giáo viên khai thác các phần mềm, công cụ, đồ dùng
dạy học nhằm đổi mới phương pháp dạy học theo các văn bản chỉ đạo của Sở,
Phòng Giáo dục: Quizizz, Plickers, Quizlet, Padlet, Azota, ClassDojo… [1.6.06]
Một số giáo viên đã sử dụng phần mềm Microsoft Teams để triển khai các
buổi học kết nối, các buổi học giao lưu giữa các lớp trong khối, kết nối giao lưu
1 https://teams.microsoft.com khách vào TK: khach2024@thnguyenbangoc.edu.vn mật khẩu: Bangoc2024