Page 180 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

2 Melukis Garis, Sudut dan
Bangun Datar 7 jam 2

1 Dasar dalam Melukis Melukis Garis, Sudut, dan Bangun Datar
4 jam 1 Dasar dalam Melukis

Tujuan Siswa dapat menggambar berbagai bangun berdasarkan sifat-sifat dasar
Tujuan bangun-bangun bidang.
Bagaimana menggambar segitiga yang
Ulasan
berimpit dengan ∆ABC pada gambar di Jika bangun datar sama persis satu
1. Memahami cara melukis garis sumbu, garis Diskusi bawah ini menggunakan penggaris dan sama lain, kita katakan bahwa kedua
bangun itu kongruen.
tegak lurus, dan garis bagi berdasarkan jangka. A
sifat-sifat garis diagonal layang-layang dan SD Kelas V
belah ketupat, serta mampu melukisnya.
2. Memahami sifat-sifat garis sumbu dan garis
B C
bagi.
Menggambar bangun menggunakan bantuan jangka dan penggaris saja
dinamakan kegiatan dalam melukis.
Jawaban
Penggunaan penggaris hanya untuk menggambar garis dan penggunaan
jangka hanya untuk menggambar lingkaran dan menyalin panjang ke tempat
lain.
(Contoh)
Pindahkan panjang ketiga sisi AB, BC, dan CA
dengan jangka, dan hubungkan A, B, dan C
dengan penggaris untuk menggambar segitiga.

Sumber: Dokumen Puskurbuk
172 Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII
Penjelasan dan Hal yang Perlu Diingat

1. Penjelasan
Cara menggambar segitiga kongruen
dilakukan di kelas V sekolah dasar, di mana
penggaris, jangka, dan busur derajat digunakan
untuk menggambar gambar tersebut. AB = DE = BC = EF = CA = FD
Sambil berdiskusi dengan siswa untuk ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = F∠
mengulas pelajaran ini, pastikan bahwa siswa
3. Melukis
pada saat menggambar segitiga kongruen
menggunakan penggaris dan jangka, menyalin Menggambar bentuk hanya dengan
panjang ketiga sisi AB, BC, dan CA dengan penggaris dan jangka disebut melukis. Jangan
kompas, dan hubungkan A, B, dan C dengan gunakan alat lain seperti penggaris dan busur
penggaris. derajat dalam menggambar. Berikut ini adalah
aturan-aturan dalam melukis.
Ini juga merupakan soal untuk mengulas (1) Gambarlah garis lurus melalui dua titik
kembali bagaimana menggunakan penggaris yang diberikan.
dan jangka.
(2) Gambarlah sebuah lingkaran (busur) yang
2. Tujuan pengulasan berpusat pada titik yang diberikan dan
dengan panjang yang diberikan sebagai
Jika dua bentuk bangun datar berimpit, jari-jari.
keduanya dikatakan kongruen. Ingin juga
dipastikan mengenai sifat bahwa panjang (3) Ada batasan berapa kali (1) dan (2) di atas
sisi yang sesuai dan ukuran sudut yang sesuai dapat dilakukan.
adalah sama.

172 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII