Page 271 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

dengan meningkatnya kemampuan siswa,
dimungkinkan untuk merancang pengajaran
agar membuat siswa berpikir tentang metode
presentasi yang membuat pendengar ingin
Hadirin harus:
mendengar, dan mampu melakukan presentasi
mendengarkan dan berupaya memahami harapan,
gagasan, dan temuan penyaji. dengan mengalihkan pandangan mereka ke
Berusaha memahami tujuan dan isi paparan. pendengar tanpa melihat ke catatan.
Memanfaatkan kata-kata kunci yang diberikan dan cara presenter
merangkum data sebagai referensimu. 12. Yang mendengarkan presentasi
Perhatikan bagaimana presenter menjelaskan graik dan gambar serta
memaknainya.
Pikirkan, kemudian catat apabila kamu mempunyai pendapat yang sama Siswa mungkin tidak tahu apa yang
atau berbeda. harus diperhatikan, karena mereka memiliki
Sampaikan jika ada pertanyaan.
sedikit kesempatan untuk belajar bagaimana
mendengarkan presentasi.
Hal yang disampaikan di sini adalah
hal yang perlu diperhatikan pada saat
menyimak presentasi secara umum, dan dapat
dimanfaatkan tidak hanya pada saat belajar
matematika, namun juga pada berbagai bidang
ilmu maupun pembelajaran komprehensif dan
kegiatan khusus. Tentu saja, karena saat ini yang
dilakukan adalah menyimak presentasi dalam
mata pelajaran matematika, selain hal-hal
yang diperlihatkan di sini, juga diinginkan agar
sedikit membahas mengenai apakah sebagai
pendengar dapat memahami di antara hal-hal
Matematika Lanjut 263
yang sudah dipelajari di pelajaran matematika,
11. Orang yang melakukan presentasi mana yang dimanfaatkan untuk berpikir dan
digunakan dalam bentuk seperti apa. Dari
Hal yang disampaikan di sini adalah hal
yang perlu diperhatikan dalam presentasi secara situlah, kegiatan mendengarkan laporan yang
umum, dan dapat dimanfaatkan tidak hanya dibuat oleh pihak lain akan terhubung dengan
pada saat belajar matematika, namun juga pada perbaikan untuk membuat laporan sendiri
berbagai bidang ilmu maupun pembelajaran menjadi lebih baik.
komprehensif dan kegiatan khusus. Tentu Selain itu, meski tidak dituliskan pada
saja, karena saat ini yang dilakukan adalah buku pelajaran penting untuk memeriksa
presentasi dalam mata pelajaran matematika, bahwa murid tidak hanya mendengarkan
selain hal-hal yang diperlihatkan di sini, juga presentasi saja, melainkan juga memiliki sikap
diinginkan agar sedikit membahas mengenai di ”Ingin berkontribusi pada laporan sendiri”,
antara hal-hal yang sudah dipelajari di pelajaran dan sikap ”Ingin membantu pihak pembicara,
matematika, mana yang dimanfaatkan untuk juga berlaku hormat.” Dengan membuat murid
berpikir dan digunakan dalam bentuk seperti memperhatikan cara mencatat, anggukan dan
apa. basa-basi serta arah pandangan mata, lalu seiring
Selain itu, meskipun tidak disebutkan dengan meningkatnya kelas murid, diharapkan
secara spesiik dalam buku teks, penting untuk dapat membuat murid berpikir mengenai
untuk memastikan adanya sikap”mengajak cara bertanya yang bermanfaat bagi laporan
berbicara pendengar dan membuat orang sendiri, serta cara bertanya dan mendengarkan
lain mau mendengar” daripada hanya yang membuat pembicara merasa senang telah
membaca laporan dengan suara keras. Seiring
melakukan presentasi.

Matematika Lanjut 263