Page 78 - Panduan Sentra

4. Terlibat dalam macam-macam kegiatanyang membutuhkan keseimbangan.
5. Terlibat dalam kegiatan yang membutuhkan gerakn-gerakan kordinasi.

6. Melakukan kordinasí jari, telunjuk-tbu kordinasi jari dan gerakan mata
tangan.
7. Mengontrol gerakan dari tubuh mereka dalam hubungannya dengan
benda-benda.
8. Menggunakan tubuh mereka untuk menggerakkan atau merubah benda-
benda.
9. Mengembangkan sikap positif tentang tubuh mereka.

6. Perkembangan Sosial
Fokus Perkembangan:
• Keterampian
• Keterampilan sosial
• Sosialisasi.

Tujuan Utama
Agar anak dapat mengembangkan pola-pola dari interaksi sosial secara sukses
juga nilai-nilai dari sosial dan kontrol dalam diri.

Tujuan Objektif
1. Mengembangkan keterampilan bermain (bagaímana cara bergabung,
membuat usulan, cara menghadapi situasi sosial yang tidak menyenangkan

dan perasaan yang hubungan dengan mereka dan bagaimana cara bermain
sendiri yang menghasilkan sesuatu).
2. Belajar bagaimana cara untuk melakukan negosiasi konfltik dengan
demokratis (kompromi, memilih tawar menawar).
3. Mengembangkan rasa empati untuk orang lain (mengenali perasaan orang
lain, menghormati respon perasaan orang lain).
4. Belajar bagaimana untuk bersikap kooperatif bekerja dengan yang lain
untuk mencapai tujuan yang sama.
5. Belajar bagaimana untuk bersikap menolong (berbagi informasi atau bahan,
memberi bantuan fisik, memberi dukungan moril).
6. Mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan.

Sedangkan merujuk pengelompokan kecerdasan jamak menurut
Howard Gardner, bermain balok dapat memunculkan kecerdasan sebagai
berikut:

1. Membangun Kecerdasan Bahasa Melalui kegiatan main di sentra balok
Deskripsi dan imajinasi adalah salah satu kekuatan yang dibutuhkan dalam
kecerdasan bahasa.Balok adalah sarana bermain anak yang dapat
membantu tahapan deskripsi dan imajinasi anak-anak.Bagaimana la

72 Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra