Page 76 - Panduan Sentra
P. 76

Tujuan Objektif
                       1)  Memusatkan  perhatian  pada  stimulus  sensorik  tertentu  sementara

                          mengabaikan stimulus dari luar yang tidak ada hubungannya
                       2)  Mengembangkan derajat sensorik yang lebih tinggi.
                       3)  Belajar tentang ciri-ciri, sifat, dan tanda dari benda.
                       4)  Mengembangkan  konsep-konsep  yang  berhubungan  dengan  benda  dan
                          kejadian-kejadian.
                       5)  Mengenal atau membangun hubungan antara benda dan kejadian melalui
                          proses  membandingkan  (melihat  persamaan  dan  perbedaan,  dan
                          menemukan hal-hal yang tidak sesuai melalui cara yang sistematik).
                       6)  Mengenal atau membangun hubungan antara benda dan kejadían melalui
                          proses klasifikasi (mengelompokkan berdasarkan persamaan dan perbedaan
                          yang dilihat).
                       7)  Mengenal atau membangun hubungan antara benda dan kejadian melalui
                          proses  pengurutan  (mengurutkan  berdasarkan  pada  tingkatan  dar  sebuah
                          karakteristik yang khusus).
                       8)  Mengenal atau membangun hubungan antara benda dan kejadian melalui
                          proses  pola-pola  (mengulang  sebuah  konfigurasi  khusus  dan  menemukan
                          hal-hal yang tidak konsisten).

                       9)  Membangun  sebuahkonsep  berdasarkan  kuantitas  (menghitung,  bekerja
                          dengan kumpulan-kumpulan equal dan yang tidak equal, pengukuran).
                       10) Mengembangkan konsep waktu
                       11) Mengembangkan konsep tentang ruang.
                       12) Menghubungkan arti dari simbol-simbol yang ada dalam lingkungan
                       13) Belajar  bagaimana  untuk  menentukan  masalah  dan  menetapkan  tujuan
                          mereka sendiri.
                       14) Belajar  teknikmengumpulkan  informasi  (bertanya,  melakukaninformasi,
                          eksperimen, melakukan pengamatan, mencari keterangan).
                       15) Menggunakan metode scientific (pengamatan, hipotesa, perkiraan, uji coba,
                          dan evaluasi).
                       16) Menggabungkan  ketrampilan  dalam  membuat  keputusan  (observasi,

                          menyimpulkan,  menghasilkan  alternatif-alternatif,  analisa,  memilih  sebuah
                          solusi melaksanakan evaluasi) menetapkan.
                       17) Menjadi sadar terhadap proses berpikir dari dirinya.
                       18) Belajar tentang ketergantungan dari segala sesuatu yang ada didunia ini.
                       19) Mendapat informasi yang menarik yang nyata dan menarik serta berguna
                          untuk mereka.

                   4.  Perkembangan Bahasa
                       Fokus Perkembangan:
                       •  Ketrampilan mendengar




               70     Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81