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Bases del aprendizaje deportivo. Tema 2 – El aprendizaje motor y su influencia en el
                  perfeccionamiento del deportista



                  4. FACTORES DE LOS QUE DEPENDE EL APRENDIZAJE




                         Como acabamos de ver, el objetivo último en el proceso de aprendizaje es llegar a la
                  etapa de automatización. Es decir que se considera que hemos alcanzado el aprendizaje de
                  una tarea cuando hemos pasado por todas las fases y hemos llegado a automatizarla (con lo
                  que eso conlleva: atención, errores, perfeccionamiento del movimiento).


                         Sin embargo, esta automatización puede ocurrir más o menos rápido en función de
                  muchos factores. Así tendremos 2 tipos de factores: factores propios del alumno y factores
                  sobre los que puede influir el Técnico Deportivo:



                  4.1. Factores del alumno:



                         El alumno tiene una serie de factores que van a hacer que su aprendizaje sea más o
                  menos rápido. Entre otros, nos encontramos:

                         •  Edad:  Los  niños  muy  pequeños  tardan  más  en  adquirir  nuevas  habilidades
                             motrices, porque todavía no tienen completamente desarrolladas sus capacidades
                             físicas. Sin embargo, una vez que las han desarrollado completamente, aprenden
                             incluso más rápido que los alumnos.

                         •  Conocimientos previos: Tener conocimientos previos de una habilidad nos ayuda a
                             aprender  más  rápido  nuevos  movimientos  relacionados.  En  este  sentido  tiene
                             mucha importancia la transferencia (de la que hablaremos más adelante).

                         •  Motivación: Motivación y aprendizaje están muy relacionadas. A igualdad del resto
                             de condiciones (edad, madurez motriz, etc…), aprenderá antes una persona que
                             esté  muy  motivada  que  otra  que  no  lo  esté.  Esto  ocurre  porque  la  motivación
                             ayuda a mantener la concentración, la persistencia (no haciendo caso al fracaso, si
                             este  se  produce)  y  la  búsqueda  de  la  práctica  (intento  practicar  siempre  que
                             puedo).  Aunque la motivación es propia del alumno, el Técnico Deportivo también
                             podrá (y deberá) influir sobre ella. Así, conociendo la relación entre motivación y
                             aprendizaje,  el  Técnico  Deportivo  deberá  intentar  buscar  la  motivación  de  sus
                             alumnos en todo momento.

                         •  Madurez  motriz:  Como  hemos  comentado  cuando  hablábamos  de  edad,  la
                             madurez  motriz  va  a  ser  un  factor  determinante  a  la  hora  de  aprender  nuevos
                             movimientos. Así, a mayor madurez, mejor aprendizaje y viceversa.
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