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Oposiciones Trabajo Social

Las características que determinan nuestro país, según este

informe, en materia de Educación son las siguientes:

 Cuanto más elevado sea el nivel educativo y de formación, mejores

son los resultados en empleo y en salarios. Los programas de

formación profesional son un itinerario valioso para acceder al
mercado laboral o continuar formándose.
 Aunque en España las tasas de desempleo son altas sin tener en

cuenta el nivel educativo, el riesgo de desempleo se reduce

considerablemente con el nivel de educación alcanzado: la tasa de
desempleo entre adultos sin segunda etapa de Educación Secundaria

es del 21%, del 14% con segunda etapa de Educación Secundaria, y
del 8% para adultos con Educación Terciaria.

 Cerca del 97% de los niños de 3 a 5 años se encuentra escolarizado
en Educación Infantil.
 El riesgo de desempleo baja con el nivel de educación.

 Un nivel de educación más alto protege también a las personas frente

al desempleo de larga duración.
 Actualmente, obtener una titulación de segunda etapa de Educación

Secundaria es uno de los requisitos necesarios para el acceso al
mercado laboral en la mayoría de países de la OCDE.

 Más graduados y doctorados en Ciencias que la media europea. 2015,
el 26% de los graduados de Educación Terciaria en España lo hicieron

en una titulación en las áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y
Matemáticas. Los doctorados en titulaciones de Ciencias fueron el

50%, 7 puntos más que la media de la OCDE (43%).
 La ratio alumno-profesor, más baja que en la OCDE.

Otro de los cambios que se han producido es que la institución central
ya no es la familia, si no que gira entorno a la profesión y al trabajo

asalariado. Esto no quiere decir que la familia desaparezca, pero no es la
institución más importante. La familia extensa pasa a ser nuclear.

Relacionado con este aspecto hay que destacar que, poco a poco, la mujer
se incorpora en el proceso de producción, con lo cual ha cambiado el

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