Page 68 - Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran
P. 68
RANCANGAN KURIKULUM MERDEKA
perekomendasian penurunan peringkat dan/ modul ajar, video pembelajaran, serta bentuk
atau pencabutan akreditasi, penghentian lainnya. Tujuannya adalah untuk membantu
sementara kegiatan penyelenggaraan satuan pendidik yang membutuhkan referensi atau
pendidikan, atau pembekuan kegiatan inspirasi dalam pengajaran. Oleh karena itu,
penyelenggaraan satuan pendidikan. Dalam selain buku teks utama dan buku panduan guru,
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2019 Pemerintah Pusat juga menyediakan contoh-
Pasal 53 kemudian menyatakan bahwa contoh modul ajar, contoh-contoh silabus
selain menggunakan buku teks utama yang yang menjelaskan alur tujuan pembelajaran,
disediakan pemerintah, satuan pendidikan contoh-contoh panduan projek penguatan profil
dapat menggunakan buku teks pendamping pelajar Pancasila, contoh-contoh kurikulum
dan/atau buku nonteks yang telah disahkan operasional, contoh-contoh asesmen kelas
oleh Pemerintah Pusat. untuk keperluan diagnostik kesiapan peserta
didik, bahkan contoh-contoh mekanisme
Kedua peraturan tersebut menunjukkan bahwa pengaturan pemilihan mata pelajaran untuk
buku teks utama wajib digunakan pendidik. kelas XI dan XII.
Namun demikian, proses pembelajaran yang
diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Ada tiga perangkat ajar yang baru
dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 dikembangkan dalam Kurikulum Merdeka,
tentang Standar Proses Pendidikan Dasar yaitu contoh-contoh modul ajar, alur tujuan
dan Menengah, dinyatakan bahwa buku teks pembelajaran, dan projek penguatan profil
pelajaran digunakan untuk meningkatkan pelajar Pancasila. Modul ajar merupakan
efisiensi dan efektifitas pembelajaran, pengembangan dari rencana pelaksanaan
sementara sumber belajar dapat berupa pembelajaran (RPP) yang dilengkapi dengan
buku, media cetak dan elektronik, alam panduan yang lebih terperinci, termasuk
sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan. lembar kegiatan siswa dan asesmen untuk
Dengan demikian, dua hal dapat disimpulkan mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
dari peraturan-peraturan tersebut, yaitu: (1) Disebut sebagai modul karena perangkat
buku teks utama wajib digunakan, namun ini dapat digunakan secara modular.
fungsinya dapat sebagai salah satu referensi Dengan adanya modul ajar ini, guru dapat
pembelajaran bagi pendidik dan peserta menggunakan perangkat yang lebih bervariasi,
didik; dan (2) buku teks bukanlah satu-satunya tidak hanya buku teks pelajaran yang sama
sumber belajar. sepanjang tahun. Modul ajar tidak hanya
dikembangkan oleh Pemerintah namun juga
Peraturan tersebut menjadi landasan yuridis dapat dikembangkan oleh guru, komunitas
untuk perancangan perangkat ajar yang pendidikan, penerbit, serta lembaga, pakar,
merupakan salah satu kebaruan dalam ataupun praktisi lainnya di Indonesia. Dengan
Kurikulum Merdeka. Perangkat ajar merupakan menggunakan modul ajar diharapkan proses
berbagai sumber dan bahan ajar yang belajar menjadi lebih fleksibel karena tidak
digunakan oleh guru dan pendidik lainnya tergantung pada konten dalam buku teks,
dalam upaya mencapai profil pelajar Pancasila kecepatan serta strategi pembelajaran juga
dan Capaian Pembelajaran. Termasuk dalam dapat sesuai dengan kebutuhan peserta
perangkat ajar adalah buku teks pelajaran, didik, sehingga diharapkan setiap siswa
68
