Page 149 - E-Modul Nurfadillah
P. 149
ini, dunia pendidikan kedokteran masih menggunakan metode tersebut untuk mendidik para
calon dokter.
The seven jumps merupakan metode yang umum dipakai dalam PBL dengan pendekatan 7
langkah yang sistematis. Dalam menemukan penyelesaian dari suatu pemicu masalah, 7
langkah yang dapat dilaku- kan yaitu (1) identifikasi istilah atau konsep, (2) identifikasi
masalah, (3) analisis masalah, (4) strukturisasi, (5) identifikasi tujuan belajar, (6) masa belajar
mandiri, dan (7) presentasi hasil belajar mandiri.
The seven jumps saat ini banyak juga diterapkan dalam proses pembe- lajaran
nonkesehatan. Metode ini merupakan salah satu teknik pembe- lajaran dari metode tutorial
yang dikembangkan oleh Schmidt dan Bouhuijs dengan menggunakan tujuh langkah (seven
jumps), serta mene- patkan peran dan tanggung jawab siswa lebih besar dan sangat penting.
Langkah-langkah tersebut adalah (1) klarifikasi terminologi dan konsep yang belum dipahami;
2) mendefinisikan permasalahan; 3) menganali- si permasalahan dan menawarkan penjelasan
sementara; 4) mendaftar berbagai penjelasanan yang dibutuhkan; 5) menformulasi tujuan bela-
:6) mengumpulkan informasi melalui belajar mandiri; 7) menyintesis informasi baru, kemudian
menguji serta mengevaluasinya untuk perma- yang sedang dikemukakan, terakhir melakukan
refleksi penguatan hasil belajar.
Hubungan Problem Based Learning dan Berpikir Kritis
Keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran sangat besar peranannya untuk
meningkatkan proses dan hasil belajar. Selain itu juga mempunyai peranan sebagai bekal siswa
untuk menghadapi masa depan, terutama dalam menghadapi era teknologi dan informasi.
Kurangnya kemampuan berpikir kritis siswa umumnya disebabkan oleh guru yang tidak
memfasi- litasi terwujudnya kondisi pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir kritis
siswa. Dalam model PBL, fokus pembelajaran terdapat pada masalah yang dipilih sehingga
siswa tidak hanya mempelajari konsep-konsep yang berhubungan dengan masalah, tetapi juga
139
