Page 22 - TFG ESCOLA ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I SUSTENTÁVEL
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2 REFERENCIAL TEÓRICO
individual, mas uma alma de grupo que se manifesta através Nesta fase o indivíduo se encontra mais interiorizado e retraído,
dos corpos astrais de todos os membros de uma espécie, uma vive numa crise entre as forças do Eu e as forças anímicas já
vez que todos se comportam e reagem de uma maneira existentes, até alcançar certa maturidade intelectual e moral.
semelhante – considera-se os animais selvagens, não os (LANZ, 1979)
domésticos que sofreram influências humanas. (LANZ, 1979) Assim, o desenvolvimento sucessivo destes quatro membros
Já o ser humano transparece a verdadeira individualização, do ser humano, corresponde ao processo de amadurecimento.
pois cada ser humano é um ser único, age e reage de forma Os mais relevantes para este trabalho se tratam dos dois
diferente, faz escolhas conscientes, tem a capacidade de primeiros setênios. Para construir uma boa base teórica, é
pensar, tem consciência de si próprio, entre outras necessário entender o comportamento da criança nestes
características. Ou seja, o homem possui um quarto elemento períodos.
construtivo da sua entidade ao qual os outros três corpos No primeiro setênio, o corpo etérico é o elemento mais
servem apenas de envoltório. Este elemento é denominado ‘Eu’ importante, o que está em pleno desenvolvimento. As
ou ‘Ego’. (LANZ, 1979) influências que emanam do mundo ambiente exercem efeitos
Portanto, para a Antroposofia, o ser humano é composto por profundos sobre a organização física e psíquica da criança, que
quatro “corpos”, os quais são: corpo físico, corpo etérico, corpo irão permeá-la durante toda a sua vida. Vale ressaltar que a
astral e Ego. Steiner diz que a vida decorre em ciclo de sete criança não absorve apenas o aspecto físico ao seu redor, mas
anos, o qual denominou de ‘Setênios’. Em cada ciclo algum também o clima emotivo, o caráter e os sentimentos das
membro da entidade humana é desenvolvido de uma maneira pessoas que a rodeiam. E, inconscientemente, ela imita o que
mais acentuada. Ao nascer, o homem já possui os quatro percebe ao seu redor. Assim, é possível concluir que uma
corpos, entretanto, o que realmente nasceu foi o corpo físico. criança em idade pré-escolar deve ser educada através do
No primeiro setênio, o corpo etérico permanece num processo ambiente e de exemplos. (LANZ, 1979)
de amadurecimento, o qual tem o objetivo fundamental de A medida que o corpo etérico se torna autônomo, a ligação
manter o organismo vivo. Ao final deste ciclo, o ser é capaz de com o corpo físico se afrouxa, a memória e a inteligência vão se
desenvolver outras atividades, sem deixar de exercer a função desenvolvendo até a época de perda dos dentes de leite –
do corpo etérico. (LANZ, 1979) considerada um dos fatores que indicam a mudança de fase. A
Após os primeiros sete anos, novas forças estão disponíveis primeira memória da criança ainda é muito rudimentar. Ela
para diferentes funções, como memória e raciocínio. Então a adquirirá o caráter de imagens duradouras entre os sete e os
criança entra na fase de maturidade escolar. Esta maturidade é catorze anos, e só se transformará em memória conceitual
dedicada ao corpo astral, em que se forma a individualidade entre os quatorze e os vinte e um anos. (LANZ, 1979)
sentimental. Com este corpo plenamente desenvolvido, o jovem Dessa forma, é estabelecido um fundamento muito
se torna autônomo. Inicia-se, então o amadurecimento do Ego. importante que se aplica também a outras fases de
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