Page 104 - 2020 교육계획서(초등)

2020학년도 학교교육계획(초등)
Singapore Korean International School

<도덕과 수행평가 계획>
6학년 1학기

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
[6도01-02]자 다양한 사례를 통
주적인 삶을 위 해 자신의 장점을 자신의 장점을 설
일상생활
해 자신을 이해 관찰 설명하고 존중하며, 명하고 존중하며, 자신의 장점을 알고, 자
자신 1. 내 삶의 속에서
하고 존중하며 3월 평가 자주적인 삶을 산 자주적인 삶을 산 주적인 삶을 산 모범 사
1 과의 주인은 자주적인
자주적인 삶의 1주 자기 모범 사례를 통해 모범 사례에서 본 계에서 배우려고 다짐한
관계 바로 나 삶
의미와 중요성 평가 실천 계획을 세우 받을 점을 찾아 실 다.
실천하기
을 깨닫고 실천 고 적극적으로 실 천한다.
방법을 익힌다. 천한다.
봉사의 의미와 중
[6도02-03] 봉 봉사의 의미와 중
요성을 근거와 이
사의 의미와 중 요성을 파악할 수
2. 작은 봉사의 유를 들어 설명할 봉사의 의미와 중요성을
요성을 알고, 관찰 있고 주변 사람의
타인 손길이 의미와 수 있고 주변 사람 생각해 볼 수 있고, 주
주변 사람의 처 4월 평가 처지를 공감하는
2 과의 모여 중요성 의 처지를 공감하 변 사람의 처지를 공감
지를 공감하여 1주 자기 마음과 도우려는
관계 따뜻해지 이해하고 는 마음과 도우려 하는 마음과 도우려는
도와주려는 실 평가 태도를 지니며, 실
는 세상 실천하기 는 태도를 지니며, 마음을 다진다.
천 의지를 기른 천 계획을 세워 실
적극적으로 실천한
다. 천한다.
다.
[6도04-02]올
올바르게 산다는
바르게 산다는
것의 의미와 중요 올바르게 산다는
것의 의미와 중 도덕적 올바르게 산다는 것의
성을 다양한 사례 것의 의미와 중요
요성을 알고, 자연․ 성찰 지필 의미와 중요성을 생각해
3. 나를 를 통해 설명할 수 성을 파악할 수 있
자기반성과 마 초월 과정을 6월 평가 볼 수 있고, 일상생활
3 돌아보는 있고, 일상생활 속 고, 일상생활 속에
음 다스리기를 과의 실천하여 3주 자기 속에서 자기반성과 마음
생활 에서 자기반성과 서 자기반성과 마
통해 올바르게 관계 습관화하 평가 다스리기를 실천하려고
마음 다스리기를 음 다스리기를 실
살아가기 위한 기 다짐한다.
적극적으로 실천하 천한다.
능력과 실천의
였다.
지를 기른다.
<음악과 수행평가 계획>
6학년 1학기
(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
리코더의 운
지법을 이해 자기평 노래의 분위기를 노래의 분위기를 살
[ 6음04-11 ] 바른 02. 악기 노래의 분위기를
표 하고, 노래 6 월 가 살펴 리코더를 완 펴 리코더를 대략적
1 자세로 리더코를 연 로 음악 살펴 리코더를 연
현 의 분위기를 3주 관찰평 벽하게 연주할수 으로 연주할수 있
주할수 있다. 표현 주할수 있다.
살려 연주한 가 있다. 다.
다.

104 ◂◂ 싱가포르한국국제학교