Page 71 - 2020 교육계획서(초등)

Ⅱ. 학교 교육과정 편성・운영
Singapore Korean International School

<국어과 수행평가 계획>
3학년 2학기

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
지필평 두 문단 모두 중심 두 문단 중 하나의
[4국02-01] 문단 2. 중심 글을 읽고 두 문단 모두 중심
1 과 글의 중심 생 읽 생각을 중심 생각 9월 가 생각을 찾아 글의 중심 생각을 찾아 생각을 간추리지
각을 파악한다. 기 찾아요 간추리기 1주 서술평 중심 생각을 간추 글의 중심 생각을 못한다.
가 릴 수 있다. 간추릴 수 있다.
[4국05-01] 시각 4. 시에서 지필평 감각적인 표현의 감각적인 표현의 감각적인 표현의 의
이나 청각 등 감 문 감동을 감각적인 10 가 의미를 알고 시에 의미를 알고 있으 미를 알지 못하며,
2 각적인 표현에 주 학 나타내 표현 월 서술평 서 감각적인 표현 나, 시에서 감각적 시에서 감각적인 표
목하여 작품을 감 1주 인 표현을 찾지 못
상한다. 요 찾아보기 가 을 찾을 수 있다. 한다. 현을 찾지 못한다.
상황에 어울리는
듣 지필평 상황에 어울리는 상황에 어울리는
기 5. 상황에 가 대화 내용을 적절 대화 내용을 적절 대화 내용을 적절
[국01-04] 적절한 어울리는 10 하게 작성하지 못
3 표정, 몸짓, 말투로 · 바르게 표정, 몸짓, 월 관찰평 하게 작성하며, 그 하게 작성하나, 그 하며, 그에 알맞은
말한다. 말 대화해 말투로 4주 가 에 알맞은 표정, 에 알맞은 표정, 표정, 몸짓, 말투
하 요 대화하기 자기평 몸짓, 말투로 대화 몸짓, 말투로 대화 로 대화하지 못한
기 가 할 수 있다. 하지 못한다.
다.
[4국03-02] 시간
의 흐름에 따라 쓰 8. 글의 시간의 12 지필평 시간 흐름에 따른 시간 흐름은 잘 파 시간 흐름을 파악하
가
악하나, 그에 따른 지 못하고, 중요한
흐름을 흐름에 따라
4 사건이나 행동이 기 생각해 글의 내용 월 서술평 중요한 내용을 잘 중요한 내용은 잘 내용을 간추리지 못
드러나게 글을 쓴 요 간추리기 2주 가 간추린다. 간추리지 못한다. 한다.
다.
<도덕과 수행평가 계획>
3학년 2학기
(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
물건의 소중함을 이유
를 들어 설명할 수 있 물건의 소중함을 설
[4도01-02] 물건 자 절약을 실 고 자신이 물건을 아껴 명할 수 있고 자신 물건의 소중함을 이
의 소중함을 알고 신 천하기 위 서술평 쓰고 있는지 반성하며 이 물건을 아껴 쓰 해하고 자신이 물건
자신이 물건을 아 4. 아껴 한 아나바
1 껴 쓰고 있는지 과 쓰는 다 운동을 9월 가 개선할 수 있으며, 물 고 있는지 반성하 을 아껴 쓰고 있는
반성해 보며 그 의 우리 알뜰 시장 1주 관찰평 건을 아껴 쓰는 모범 며, 물건을 아껴 쓰 지 반성하며, 물건
모범 사례를 따라 관 을 통해 가 사례에서 본받을 점을 는 모범 사례에서 을 아껴 쓰려고 노
계
찾아보고 스스로 실천 본받을 점을 찾아보 력한다.
습관화한다. 실천하기
계획을 세워 꾸준히 실 고 이를 실천한다.
천한다.
[4도03-01] 공익 사
과 사익 간의 올 회․ 공익과 사 공익과 사익의 올바
바른 관계를 파악 공
하고, 공익과 사 동 5. 함께 익을 조화 10 지필평 른 관계를 파악하며 공익과 사익의 올바 공익과 사익의 올바
합리적인 의사 결정 른 관계를 파악하며
가
2 익을 조화시킬 수 체 지키는 시킬 수 월 관찰평 을 하고 공익 추구 합리적인 의사 결정 른 관계를 파악한
있는 합리
행복한
있는 합리적인 의 와 세상 적인 의사 3주 가 의 바람직한 태도를 을 한다. 다.
사결정을 내리고 의 결정하기 가진다.
자 하는 실천 의 관
지를 기른다. 계
자 생명의 소중함을 근
[4도04-01] 생명 연․ 생명 존중 거와 이유를 들어 생명의 소중함을 이
해하여 설명할 수 생명의 소중함을 이
의 소중함을 이해 초 6. 을 위한 11 포트폴 설명할 수 있고 인 있고 인간 생명에 해하고 인간 생명에
하고 환경 문제에 월 생명을 방법 찾아 리오 간 생명에 대해 고
3 월 관심을 가지며, 인 접해 보며, 인간 생
관심을 가지며 자 과 존중하 생활 속에 자기평 민하며, 인간 생명
연을 보호하려는 의 는 우리 서 실천하 3주 가 을 보호하려는 책임 간 생명을 보호하려 명을 보호하려는 마
는 책임감 있는 자 음을 가진다.
태도를 가진다. 관 기 감 있는 자세를 갖 세를 가진다.
계 추고 실천한다.

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