Page 35 - Просвещение 2020

«Ағарту». «Просвещение» 2020

(домбра, кобыз, шындауыл, асатаяк), с национальной одеждой (комбол, тюрпан, шапан, бюрик), с
казахским национальным орнаментом, (тюльпан, ласточка, бараний рог), с традициями и бытом ка-
захского народа, с казахскими народными сказками. В рамках данного проекта был организо-
ван мини-музей «Предметы народного быта и культуры казахского народа». В ходе творческой
деятельности, ребята трудились над аппликацией «Украшение камзола», рисовали песком «Байте-
рек». Ребята с большим интересом знакомились с народными играми (байга, такия тастамак, кыс алу).
В процессе работы над проектом, совместно с учителем казахского языка, была проведена очень
содержательная организованная учебная деятельность. Ребята имели возможность принять участие в
традиционном казахском обряде «Бесікке салу», связанным с рождением малыша. Данная ОУД легла
в основу видео-занятия, получившее высокую оценку филиала «Орлеу» по СКО. Мне выпала честь
стать призером в номинации «Актуальное преподавание (яркое соответствие государственной поли-
тике, инновациям, элементы авторства)» регионального этапа Республиканского конкурса «Панорама
педагогических идей». На торжественном вручении диплома, я, с удовольствием, ответила на вопросы
корреспондента муниципального канала, поделилась своими мыслями о том, в каком направлении
вижу работу над воспитанием патриотических чувств дошкольников.
В ходе данного проекта мы с ребятами заучивали стихотворения о родине, и одно из них предста-
вили на Республиканском детским конкурсе выразительного чтения «Тәуелсіздік - ел тұғыры». Также
результатом работы над проектом послужил диплом одного из воспитанников в творческом конкурсе
«Қазақстан - менің алтын бесігім». Особая ценность данного призового места в том, что Артем маль-
чик с особыми образовательными потребностями, и данная награда значительно повысила самооценку
ребенка.
В рамках Программной статьи «Рухани жаңғыру» была организована работа над увлекательным
проектом «Великие имена великой степи». «…Каждый гражданин, углубляясь в историю, должен
стать достойным продолжателем дел своих предков…» отметил Н.А. Назарбаев. Древняя история и
культура, великие ханы, батыры и акыны всегда были гордостью Казахстана, и задача воспитателя
состоит в том, чтобы уже с раннего возраста прививать у подрастающего поколения чувства гордости
за прошлое своей страны, любовь к своему краю. На примерах жизни талантливых людей, они сами
учатся жить и формировать свой нравственный потенциал, всесторонне развивать свою личность. В
процессе работы над проектом ребята узнали, кто такие батыры, когда они жили, познакомились с
информацией о батырах, которые славились в нашей Северо-Казахстанской области, узнали много
нового об их амуниции, оружии, посетили памятник Корасай и Агынтай батырам. Конечным продук-
том нашей совместной деятельности был выпуск брошюры: «Батыры казахского народа», которую
ребята с гордостью презентовали воспитанникам младших групп. Завершением проекта было
праздничное мероприятие в детском саду «День Батыра». Результатами своей деятельности над
проектом я поделилась на педагогическом совете детского сада, где презентовала разработку
конспекта дидактической игры по патриотическому воспитанию.
Большое значение для формирования патриотических чувств дошкольников, имел проект,
посвященный 75-летию Победы во Второй мировой войне. «Мы не имеем права предавать забве-
нию героические подвиги наших отцов, обязаны чтить светлую память павших воинов», - заявил пре-
зидент Казахстана Касым-Жомарт Токаев. В рамках проекта «Победный Май» основной задачей было,
побудить в детях интерес и уважение к истории Казахстана и Северо-Казахстанской области, показать
воспитанникам ценность победы народа Северного Казахстана в Великой Отечественной Войне. Ре-
бята знакомились с семейными реликвиями, связанными с военной темой, вещами, наградами, воен-
ной амуницией. В процессе тесного взаимодействия с семьями воспитанников, была оформлена
«Книга Памяти героев», состоящей из фото и сведений о ветеранах и тружениках тыла, являющихся
членами семей воспитанников группы. Ребята с восхищением рассказывали о своих родственниках,
делились друг с другом информацией о них. Данный проект принес победу на международном дистан-
ционном конкурсе «Воспитание с изюминкой: поиск, идеи, воплощения» и был напечатан в сборнике.
Кроме того, воспитанники участвовали в Республиканском конкурсе «Открытка ко Дню Победы», ор-

35