Page 17 - Training Material _ TOT _ Final 14.03.2021_ 1Page low_Spread

‫دليل المدرب‬

‫فاعليت بصورة مستمرة‪.‬‬ ‫)‪)3‬تنظيم المحتوى التدريبي للجلسة بشكل متسلسل‪:‬‬
‫بعد تحديد المحتوى التدريبي للجلسة‪ ،‬يتم تناظاياما بشاكال ماناطاقاي‬
‫أهداف متابعة وتقييم التدريب‬
‫• التأكد من نجاح البرام التدريبية في تحقيق أهدافهاا ساواء مان حاياث‬ ‫والترتيب المنطقي لمحتوى الجلسة يتبع عادة الأنماط التالية‪:‬‬
‫• من العام إلو الخا ‪.‬‬
‫التخطيط أو التنفين‪.‬‬
‫• من المعلوم إلو المجهول‪.‬‬
‫• معرفة مدى تحقيق البرنام لأهداف بالنسبة للمتدربين وياتاطالاب نلا‬ ‫• من النظر إلو العملي‪.‬‬

‫التحقق من سلامة تحديد الشروط الاخااصاة باالاماتادربايان ومالاءماتاهاا‬ ‫• من السهل إلو المعقد‪.‬‬
‫للهدص من التدريب‪.‬‬ ‫• التسلسل الزمني‪.‬‬

‫• التأكد باستمرار من أن المتدربين ماا زالاوا ماتاحاماسايان لاتاطاباياق ماا‬ ‫ومن ثم يتم تقسيم المحتوى إلو أقسام تشمل‪:‬‬
‫• التمهيد‪.‬‬
‫تد ّربوا علي ‪.‬‬ ‫• المقدمة‪.‬‬

‫• التأكد من كفاءة المدربين من حيث تخصاصاهام وخابارتاهام وقادراتاهام‬ ‫• ل ّب المواوع‪.‬‬
‫• تلخي النقاط الرئيسية‪ ،‬ثم الختام‪.‬‬
‫علو التدريب‪ ،‬واهتمامهم بتنمية معلوماتهم وقدراتهم الناتية‪.‬‬ ‫)‪)4‬تحديد متى يتم استخدام المعدات والمعينات التدريبية‪.‬‬
‫ماتااابااعاة الااتاطااور الاعاالااماي والااعاماالااي فااي الامااجااال الاان ياعااماالاون باا ‪.‬‬ ‫)‪)5‬تحديد الإطار الزمني لكل خطوة أو عملية‪.‬‬

‫مراحل متابعة وتقييم المتدربين‬ ‫جـدول الجـلســـة‪:‬‬

‫تتم متابعة وتقييم المتدربين علو مراحل وهي‪:‬‬ ‫المعينات التدريبية الأجهزة والأدوات المطلوبة‬
‫‪...............................‬‬
‫الزمن‬ ‫الاسلوب‬ ‫الخطوات النشاط‬ ‫‪...............................‬‬
‫‪...............................‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪...............................‬‬
‫‪2‬‬ ‫ملاحظات‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪.....................................................‬‬
‫‪5‬‬
‫• متابعة وتقييم التدريب‬
‫‪6‬‬
‫الموضوع ‪:‬متابعـــة وتقييــم التدريـــــب‬
‫الهـــدف ‪:‬أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادرا علو‪:‬‬

‫• التعرص علو مفهوم المتابعة والتقييم للتدريب‪.‬‬
‫• توايح أهمية المتابعة والتقييم للمدربين والمتدربين‪.‬‬

‫التعرص علو طرق تقييم التدريب‪.‬‬

‫متابعة التدريب‬
‫تعرص بأنها عملية مستمرة يقصد بها التأكد من أن خاطاة الاتادرياب‬
‫يتم تنفينها بدقة بدون انحراص لتحقيق الهدص النهائي مع التدخل في‬
‫التنفين لإزالة أ معوقات قد تعاتارض سايار الاخاطاة فاي طارياقاهاا‬
‫المرسوم لتحقيق الهدص النهائي وقد يكون التدخل أحايااناا لالاتاعاديال‬

‫والتطوير في الإجراءات التنفينية‪.‬‬
‫تقييم التدريب‬

‫هو معرفة مدى تحقيق البرنام التدريبي لأهداف الاماحاددة وإباراز‬
‫نواحي القدرة لتدعيمها ونواحي الاعص للت لب عالاياهاا أو الاعامال‬
‫علو تلافيها في البرام المقبلة حتو يمكن تطوير التادرياب وزياادة‬

‫صفحة‬

‫‪07‬‬