Page 12 - Training Material _ TOT _ Final 14.03.2021_ 1Page low_Spread
P. 12
دليل المدرب
هنه الأمور في المراحل الأولاو يسااعاد بشاكال عاام فاي تصامايام
إجراءات عملية لتقدير الاحتياجات التدريبية بشكل ملائم .فالاحتياج
يعبر عن الفجوة بين الواع الراهن عما هو كائن) والواع المأمول
أو المثالي عما يجب أن يكون).
وفي معظم الأحيان يوج التادرياب لاماعاالاجاة فاجاوات الأداء بايان إنا طبقنا هنا المفهوم علو متدرب ما فإن نلا ياحادد عالافاجاوة فاي
المستويين الثاني والرابع. الاقادرات) وهاي الاناقا فاي الاماعاارص والاخابارات والسالاو
معرفة الشخ بهنا المواوع معدومة تماما .الانعدام والاتجاهات التي تحول دون القيام بأداء المهام الوظيفية بالاماساتاوى
المطلوب.
النقص بعض المعرفة العامة لكنها اير كافية.
قدر مناسب من المعارص والمهارات للقيام بالمهامالكفاية
الدقة المستوى المطلوب لتحقيق دقة وانتظام الأداء. ميزة هنا النمونج أن يف ّرق بين نوعين من الإجراءات المحتملة عند
الإتقان الجمع بين الدقة والسرعة في الأداء. اكتمال عملية تقدير الاحتياجات علو النحو التالي:
مستويات التدريب تأهيل الموظف للوظيفة :ونل باختيار وتوفير التدريب المناسب.
بعد تحديد فجوة الاحتياج التدريبي تأتي مرحلة المعالجة وهي تحديد تفصيل الوظيفة على الموظحف :ونلا باأن ياعااد تاحادياد الاوصاص
مستوى التدريب المطلوب للفرد لردم تل الفاجاوة ...وهاناا ثالاثاة الوظيفي عمهام ومسئوليات شاااال الاوظايافاة) لاتانااساب ماعاارص،
مستويات للتدريب: مهارات واتجاهات الموظص.
القدر المثالي من المعارص ،المهارات ))5الإتقان معرفة مستوى الاحتياج :هنا مشكلة حقيقة تظهر عند قياس فجوة
القدرات ونل بسبب صعوبة تحديد المساتاوى الاحاالاي لالاماعاارص،
معارص ،مهارات واتجاهات لدداء الدقيق)4) .الدقة المهارات والاتجاهات لشخ ما كليا أو جزئيا ،لتسهيل هنا ا لأمر
قدر مناسيب من المعارص ،المهارات ))3الكفاية
فإن هنا ع )2مستويات يمكن استخدامها لوصص مستاوى شاخا
قدر اير كا ٍص من المعارص ،المهارات ))2النقص ما.
ويمكن تحديد نوع التدريب بناءا علو مستوى الأداء المطلوب عالاو
مستويات الأداء علو النحو التالي
))1الانعدام لا يمل أ معلومات عن المواوع
• التدريب التنويري:
المستوى الأول الن يتم توفيره من التادرياب والا ارض مانا رفاع
الوعي لدى المستهدفين فيما يتعلق بأهمية مواوع أو أمر ما .وهنا
صفحة
02