Page 127 - tmp

‫‪‬ت‪ ‬البيئة‬

‫ا‪‬ست‪�‬س‪‬ء ميدا‪ ‬ي‪ ‬م ‪‬سحة الن‪ ‬البيئ‪ ‬م‪ ‬ول‪‬‬

‫الخل‪‬ي‪‬ة الن‪‬رية‪ ‬ﺇﺣﺪ￯ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺺ ‪ .5‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪ 4-2‬ﺃﺟ ﹺﺮ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﺴﺤﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻭﺍﺣﺴﺐ ﻣﺆﺷﺮ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﺴﺤﻴﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ‬

‫‪ .6‬ﺍﺑﺤـﺚ ﻋﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻛﻴـﻒ ﺗﻐﻴﺮﺕ ﻣﻨﺬ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻜﻨﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺍﻛﺘﺸـﺎﻑ ﻣﺸـﻜﻼﺕ ﺳـﻴﻘﺘﺮﺡ ﺣﻠـﻮ ﹰﻻ ﻣﻤﻜﻨ ﹰﺔ‪،‬‬

‫‪ .7‬ﺍﺑﺤـﺚ ﻭﺃﻭ ﹺﺹ ﺑﻄﺮﺍﺋـﻖ ﻣﻼﺋﻤـﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺑﻘﻄﻌـﺔ‬ ‫ﻭﻳﺼﻤﻢ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻭﻳﻨﻔﺬﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻤﺖ ﺑﻤﺴﺤﻬﺎ ﻣﺴـ ﹰﺤﺎ ﺑﻴﺌ ﹰﹼﻴﺎ ﻣﺴﺆﻭ ﹰﻻ؛‬
‫ﻛﺈﻋﺎﺩﺓ ﺇﺻﻼﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺇﺭﺟﺎﻋﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻭﺿﻌﻬﺎ ﺍﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪‬سو‪‬ا‪ ‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﺼﻼﺡ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﻴﺌﻲ ﻭﺇﻋﺎﺩﺗﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﺿﻌﻪ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ؟‬

‫‪ .8‬ﺧ ﱢﻄﻂ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻃﺮﺍﺋﻘﻚ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاد وا دوات‬

‫ﺃﻥ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ؟‬ ‫• ﻋ ﹼﻼﻗﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ ﻣﻜﺴﻮ ﺃﻭ ﻭﺗﺪ ﻃﻮﻟﻪ ‪.(61) 1 m‬‬

‫‪ .9‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻤﻜﻨﹰﺎ ﻧ ﱢﻔﺬ ﺟﺰ ﹰﺀﺍ ﻣﻦ ﺧﻄﺘﻚ‪.‬‬ ‫• ﺩﻓﱰ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺣﻠﻞ ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ‬ ‫• ﺩﻟﻴـﻞ ﻣﻴﺪﺍﲏ ﻟﻸﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴـﺶ ﰲ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ )ﻧﺒﺎﺕ‪،‬‬

‫ﺣﻴﻮﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻓﻄﺮﻳﺎﺕ(‪.‬‬

‫‪ .1‬و‪ ‬ﻛﻴﻒ ﺗﺆﺛﺮ ﻃﺮﺍﺋﻖ ﻋﻨﺎﻳﺘﻚ ﻓﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻚ‪،‬‬ ‫• ﴍﻳﻂ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻣﻠﻮﻥ )‪.(50 m‬‬
‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﻌ ﹼﺪ ﻫﺬﺍ ﻣﻬ ﹼﹰﻤﺎ؟‬ ‫• ﺧﻴﻂ )‪.(600 m‬‬
‫• ﻗﻠﻢ‬
‫‪ .2‬دد ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﻧﻮﻉ ﺭﺋﻴﺲ ﺗﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺨﻄﺘﻚ؟‬
‫‪ .3‬ل‪ ‬ﻣﺎ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﺨﻄﺘﻚ؟‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ‬

‫‪ .4‬دا‪ ‬ﻫـﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻘﻨﻴـﺔ ﺣﻴﻮﻳـﺔ ﻟﺤﻔﻆ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫‪IEH NLJFI MOKGJ N‬ﺗ‪KM‬ﺤﺬﻳ‪G‬ﺮ‪JHL:D‬ﻛﻦ‪GCFP‬ﺣ‪IK‬ﺬ ﹰﺭﺍ‪BEO‬ﻋ‪F‬ﻨ‪J‬ﺪ‪ H‬ﻣ‪DN‬ﻼ‪EIA‬ﺣ‪G‬ﻈﺔ‪MP‬ﺍ‪C‬ﻟ‪FHD‬ﺤﻴﺎ‪OL‬ﺓ‪B‬ﺍﻟ‪GC‬ﺒ‪E‬ﺮﻳ‪N‬ﺔ‪BA،K‬ﻓ‪DF‬ﻼ ﺗ‪JM‬ﺤ‪A‬ﺎ‪E‬ﻭ‪LC‬ﻝ‪ HKBD I‬ﺍ‪AC‬ﺳﺘ‪GJ‬ﺨﺪ‪B‬ﺍﻣ‪I‬ﻬ‪F‬ﺎ؟‪A‬ﻓﺴ‪EH‬ﺮ ﺫﻟﻚ‪A B C AD BE CF D.G‬‬

‫‪ .5‬ا‪�‬س‪‬ب ﻣـﺎﺫﺍ ﺳـﻴﻜﻮﻥ ﻣﺆﺷـﺮ ﺍﻟﺘﻨـﻮﻉ ﺇﺫﺍ ﻗﻤـﺖ‬ ‫ﺇﻳﺬﺍﺀ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﺻ ﹾﻴ ﹶﺖ ﺑﻬﺎ؟‬ ‫ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪� .6‬س‪‬ر ﻫﻞ ﻛﺎﻥ ﻫﺪﻓﻚ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﺍﻟﺤﻴﻮﻱ؟ ﻭﺿﺢ‬ ‫‪ .1‬ﺍﻣﻸ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺣـ ﱢﺪﺩ ﻣﻮﻗ ﹰﻌـﺎ ﻟﺪﺭﺍﺳـﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺗﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺼـﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﻧﻌﻢ ﺃﻡ ﻻ‪.‬‬

‫�س‪‬ر‪ ‬ببي‪‬‬ ‫ﺍﻹﺫﻥ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫م‪‬س‪‬ر‪‬ة البي‪ ‬ﺍﻋﻤـﻞ ﺭﺳـ ﹰﲈ ﺑﻴﺎﻧ ﹰﹼﻴﺎ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣـﺆﴍ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ‬ ‫‪ .3‬ﺣـﺪﺩ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﻗـﻊ ﻣﻘﺪﺍﺭﻫـﺎ ‪15 m x 15 m‬‬
‫ﺍﳊﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﳌﻘﱰﺣﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﺭﺳﺘﻪ ﻭﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻭﺗﺎﺩ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺣﻠﻠﻮﺍ ﺑﻴﺌﺎﺕ ﺃﺧﺮ￯ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻚ‪ .‬ﺻﻒ ﺃﻭﺟﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫‪ .4‬ﻗ ﱢﺴـﻢ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺣﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺧﺘﺮﺗﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺑﻌـﺎﺕ ﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ‬
‫‪ 1 m × 1 m‬ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪﺍﻡ ‪ 57‬ﻭﺗ ﹰﺪﺍ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺳﺘﻜﻮﻥ‬
‫ﻭﺍﻻﺧﺘـﻼﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺷـﺎﻫﺪﲥﺎ ﰲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‪ .‬ﺗﺒـﺎﺩﻝ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﻫﺬﻩ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﻃﻼﺏ ﺻﻔﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ‬ ‫‪128‬‬
‫‪www.geologyksa.com‬‬