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‫‪‬سل‪‬و‪ ‬ال‪‬ر‪ Migratory behaviors ‬ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ‪-‬ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻭﺍﻟﺜﺪﻳﻴﺎﺕ‬

                                                       ‫ﺍﻵﻛﻠﺔ ﺍﻷﻋﺸـﺎﺏ‪ -‬ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻓﺼﻠ ﹼﹰﻴﺎ ﻣﺴـﺎﻓﺎ ﹴﺕ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺗﺸـﺎﺭﻙ ﻓﻲ‬
                                                       ‫ﺳـﻠﻮﻙ ﺍﻟﻬﺠﺮﺓ ‪ migratory behaviors‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺹ ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ‪ .‬ﻭﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ‬

                                                       ‫‪-‬ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﻮ ﻭﺣﻤﺎﺭ ﺍﻟﻮﺣﺶ ﻓﻲ ﺷﺮﻕ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ -‬ﺗﻬﺎﺟﺮ ﺗﻘﺮﻳ ﹰﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺘﻮﺍﺻﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
                                                       ‫ﻳﻬﻄﻞ ﺍﻟﻤﻄﺮ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻨﻤﻮ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻏﺬﺍﺋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻳﻌﺮﻑ ﺇﻭﺯ ﺍﻟﺜﻠﺞ‪،‬‬

                                                       ‫ﺍﻟﺸـﻜﻞ ‪ ،5-13‬ﻭﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﺍﻷﺧﺮ￯ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﻃﻴﺮﺍﻧﻬﺎ؟ ﻗﺪ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﻣﺴـﺎﻓﺎﺕ ﺍﻟﻬﺠﺮﺓ ﺃﺣﻴﺎ ﹰﻧﺎ‬

                                                       ‫ﺁﻻﻑ ﺍﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮﺍﺕ ﺳﻨﻮ ﹼﹰﻳﺎ ﺭﻏﻢ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻼﺣﻴﺔ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ‪.‬‬
                                                       ‫ﻭﻗﺪ ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺃ ﹼﻥ ﺃﻭﻝ ﺭﺣﻠﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻮ ﹼﺟﻬ ﹰﺔ ﻏﺮﻳﺰ ﹼﹰﻳﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪﺓ‬
                                                       ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻨﺠﻮﻡ ﻭﻣﺠﺎﻝ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻬﺠﺮﺍﺕ ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ﻓﺘﺘﺄﺛﺮ ﺑﺈﺭﺷﺎﺩﺍﺕ‬

                                                             ‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﻳﺘﻌ ﹼﻠﻤﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻄﻴﺮﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺗﺴﺎﻋﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻼﺣﺔ ﺑﺪﻗﺔ ﺃﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫‪ í‬ﺍﻟﺸـﻜﻞ ‪ 5-13‬ﺇﻭﺯ ﺍﻟﺜﻠـﺞ ﺃﺣـﺪ ﺃﻧـﻮﺍﻉ‬                   ‫النم‪ ‬الحيوي ‪ Biological rhythm‬ﹸﺗﻜ ﹼﺮﺭ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻄﻴـﻮﺭ ﺍﻟﻜﺜـﲑﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﲥﺎﺟـﺮ ﻟﻜـﻲ ﲡـﺪ ﻇﺮﻭ ﹰﻓﺎ‬
                                                       ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻧﻤﻂ ﻣﺘﻜﺮﺭ‪ .‬ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ‪ circadian rhythm‬ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺤﺪﺙ ﻳﻮﻣ ﹼﹰﻴﺎ‬
                ‫ﺃﻓﻀﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻐﲑ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪.‬‬                ‫ﻛﺎﻟﻨﻮﻡ ﻭﺍﻻﺳـﺘﻴﻘﺎﻅ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺃﺧﺮ￯ ﺗﺤﺪﺙ ﺇﻣﺎ ﻓﺼﻠ ﹼﹰﻴﺎ ﻭﺇﻣﺎ ﺳﻨﻮ ﹰﹼﻳﺎ‪ .‬ﺗﺘﺄ ﱠﺛﺮ‬
‫و ّ‪‬س‪ ‬ﳌﺎﺫﺍ ﺗﻨﺪﻣﺞ ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﰲ ﺳﻠﻮﻛﺎﺕ ﺍﳍﺠﺮﺓ؟‬             ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺑﻌﻮﺍﻣﻞ ﺑﻴﺌﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺺ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎﺕ‬

                                                       ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺗﻮ ﹼﻓﺮ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻌ ﹼﺪ ﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺃﻭ ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﻟﻠﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬

                                                       ‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎﻝ ﻧﺤﻮ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺃﺧﺮ￯ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪ .‬ﻭﺗﺘﺄﺛﺮ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﻭﺍﻻﺳﺘﻴﻘﺎﻅ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
                                                       ‫ﺑﻤﺆﺷﺮﺍ ‪‬ﺕ‪‬ﺧ‪‬ﺎ‪‬ﺭ‪‬ﺟﻴ‪‬ﺔ‪‬؛‪‬ﻓﻘ‪‬ﺪ‪‬ﺃ‪‬ﻇﻬﺮﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺳﺎﻋﺔ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ‬
                                                       ‫)ﺍﻟ‪‬ﺴ‪‬ـ‪‬ﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮ‪‬ﺟ‪‬ﻴﺔ(؛ ﺇﺫ ﺗﺤﺎ‪‬ﻓ‪‬ﻆ ﻋﻠ ‪‬ﻰ‪‬ﺍ‪‬ﻟﻨ‪‬ﻤ‪1‬ﻂ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﻭﺍﻻﺳـﺘﻴﻘﺎﻅ ﻭﻣﺪﺗﻬﺎ‬
                                                       ‫‪ 24‬ﺳـﺎﻋ ﹰﺔ‪ .‬ﺗﺒﻴـﻦ ﺍﻟﺮﺳـﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‪‬ﺍ‪‬ﻟ‪‬ﺸ‪‬ـ‪5‬ﻜﻞ ‪ 5-14‬ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟـﻰ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ‬
                                                       ‫ﻣﺴﺘﻮ￯ ﻧﺸﺎﻁ ﺳﻨﺎﺟﺐ ﻟﻴﻠﻴﺔ ﻭﺿﻌﺖ ﺗﺤﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﻣ ﹼﺪﺓ ‪ 23‬ﻳﻮ ﹰﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬

                                                       ‫ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﺗﻌ ﹼﺮﺿﺖ ﺍﻟﺴـﻨﺎﺟﺐ ﻟﻔﺘﺮﺓ ‪‬ﺿ‪‬ﻮ‪‬ﺋ‪‬ﻴ‪0‬ﺔ‪1‬ﻣﺪﺗﻬﺎ ‪ 12‬ﺳﺎﻋ ﹰﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﺗﺒﻌﻬﺎ ‪ 12‬ﺳﺎﻋ ﹰﺔ‬

                                                       ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻈﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺑﻘﻴﺖ ﺍﻟﺴـﻨﺎﺟﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﺧﺮ￯ ﻓﻲ ﺍﻟﻈﻼﻡ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻤﺮ‪ .‬ﺣﺎﻓﻈﺖ‬
                                                       ‫ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺴﻨﺎﺟﺐ ﺍﻟﻤﺠﻤ‪‬ﻮ‪‬ﻋ‪‬ﺔ‪‬ﺍ‪15‬ﻷﻭﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻮﻡ‪ /‬ﻭﺍﻻﺳﺘﻴﻘﺎﻅ ﺧﻼﻝ‬

                                                       ‫‪ 24‬ﺳـﺎﻋ ﹰﺔ ﻭ‪ 21‬ﺩﻗﻴﻘـ ﹰﺔ ﻓﻲ ﻏﻴـﺎﺏ ﺩﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺓ‪‬ﺍﻟ‪0‬ﻀ‪2‬ﻮﺀ ﻭﺍﻟﻈﻼﻡ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴـﺔ‪ .‬ﻭﺃﻇﻬﺮﺕ ﺗﺠﺎﺭﺏ‬
                                                       ‫ﺗﺤﻮﻱ ﻣﺠﻤﻮﺓ ﺿﺎﺑﻄﺔ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ‪ 24‬ﺳﺎﻋ ﹰﺔ‬

‫‪ í‬ﺍﻟﺸـﻜﻞ ‪ 5-14‬ﲤ ﹼﺜﻞ ﺍﻷﴍﻃﺔ‬                     ‫‪1‬‬          ‫‪‬‬        ‫‪ 12‬‬  ‫‪2‬ﻭ‪8111‬ﺩﻗ‪‬ﻴ‪‬ﻘ ﹰﺔ‪4‬ﺗﻘ‪‬ﺮ‪‬ﻳ ﹰﺒ‪2‬ﺎ‪ 4  8  1.‬‬
‫ﺍﳋـﴬﺍﺀ ﻓﱰﺍﺕ ﻧﺸـﺎﻁ ﺍﻟﺴـﻨﺎﺟﺐ‪،‬‬                              ‫‪  ‬‬                 ‫‪1‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺜﺒـﺖ ﺃ ﹼﻥ ﳍـﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﻧـﻮﻡ‪/‬‬                                                                      ‫‪‬‬
                                                                                                           ‫‪‬‬
                                                                                                              ‫‪‬‬

‫ﻭﺍﺳـﺘﻴﻘﺎﻅ ﻣﺪﲥـﺎ ‪ 24‬ﺳـﺎﻋ ﹰﺔ ﺗﻘﺮﻳ ﹰﺒﺎ‪.‬‬      ‫‪5‬‬                                       ‫‪5‬‬
‫ﺍﻟﻴﻤـﲔ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﹸﻭ ﹺﺿﻊ ﺍﻟﺴـﻨﺠﺎﺏ ﰲ‬         ‫‪10‬‬                                      ‫‪10‬‬
‫ﺍﻟﻈﻼﻡ ﻃﻮﺍﻝ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﺩﻭﺭﺓ‬

‫ﻧﻮﻡ‪ /‬ﻭﺍﺳﺘﻴﻘﺎﻅ ﻣﺪﲥﺎ ‪ 24‬ﺳﺎﻋ ﹰﺔ ﻭ‪21‬‬         ‫‪15‬‬                                      ‫‪15‬‬
    ‫ﺩﻗﻴﻘ ﹰﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ﹰﻻ ﻣﻦ ‪ 24‬ﺳﺎﻋ ﹰﺔ ﲤﺎ ﹰﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌ ﹼﺮﺽ ﺍﻟﺴﻨﺠﺎﺏ ﻟﺪﻭﺭﺓ‬       ‫‪20‬‬                                      ‫‪20‬‬
‫ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻭﺍﻟﻈﻼﻡ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻧﺸﻂ ﺧﻼﻝ‬

          ‫ﺍﻟﻠﻴﻞ ﻭﻧﺎﻡ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ‪.‬‬                   ‫‪ 12‬‬  ‫‪ 4  8  12  4  8  12‬‬  ‫‪ 12  4  8  12  4  8  12‬‬
                                              ‫‪1‬‬        ‫‪‬‬
‫‪149‬‬                                                               ‫‪‬‬                            ‫‪‬‬
                                                                     ‫‪‬‬

                                              ‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ ‪5‬‬

                                              ‫‪www.geologyksa.com‬‬
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