Page 16 - TEORI DAN PRAKTIK BK KELOMPOK
P. 16
merangsang anak mengemukakan masalahnya. Keuntungan teknik ini ialah
memberikan kesempatan bagi anak untuk mengemukakan perasaan-perasaan
dan pendapatnya mengenai situasi-situasi tertentu, misalnya situasi
kehidupan atau pengembangan tingkah laku bila menghadapi konflik
keluarga, norma pergaulan, penyesuaian dan lain-lain. Umumnya sosio-
drama bermotive “permainan” saja, sehingga tingkah laku anak dapat
dilakukan secara bermain-main sekedar memberi kelonggaran kepada mereka
untuk melepaskan ketegangan-ketegangannya. Pendekatan secara kelompok
akan tidak lancar dan gagal apabila hambatan-hambatan dalam pelaksanaan
pendekatan secara kelompok:
1. Guru pembimbing kurang luwes di dalam menghadapi anak dan tidak
terbuka.
2. Hubungan anak dengan tidak baik, tidak kompak, ada persaingan tidak
sehat.
3. Tidak direncanakan dan disesuaikan dengan kebutuhan.
12
