Page 100 - m
P. 100

‫العـدد ‪59‬‬   ‫‪98‬‬

‫نوفمبر ‪٢٠٢3‬‬

              ‫توجهاتها عارفة حقيقتها التي تكمن‬
                     ‫في حسها الإنساني المشترك‬
                          ‫بالاندماج مع المجموع‪،‬‬
                         ‫نابذة فرديتها التي فيها‬
                             ‫هشاشتها وضعفها‬
                         ‫وعدم اتزانها‪ .‬لكن بسام‬
                          ‫الحايك هنا يرى أن هذا‬
                           ‫الانخلاع من هوية إلى‬
                         ‫هوية والعبور من وجود‬
                            ‫إلى وجود آخر شك ًل‬
                         ‫من أشكال الموت المجزأ‪،‬‬
                           ‫ولكن ثمة في النص ما‬
                         ‫يوحي بوجود حياة أبعد‬
                           ‫من حدود الموت‪ ،‬حيث‬
                           ‫تقترن الحياة الجديدة‬
                               ‫دائ ًما بلحظة موت‬
                            ‫الحياة القديمة‪ .‬ولعل‬
                          ‫هذا ما يجعل من هوية‬
                               ‫العابر ارتبا ًكا بين‬
                            ‫الحياة والموت‪ ،‬ولكنه‬
                            ‫ارتباك مثمر خصيب‬
                              ‫تتجاوز فيه الحياة‬
                           ‫الجديدة الموت القديم‪.‬‬
                              ‫فالرواية نجحت في‬
                              ‫خروج شخصياتها‬
                               ‫من نمطية الوطن‬
                          ‫الواحد عن طريق رسم‬
                             ‫شخصيات تحررت‬
                               ‫بروحها وجسدها‬
                           ‫م ًعا من قيود الارتباط‬

   ‫بالوطن الأم أو الارتابط بزوجة واحدة مستقرة‪،‬‬
‫في محاولة لاحتضان هويتهم العابرة التعددية التي‬

    ‫تشكلهم بنوع من التوازن والقبول‪ .‬سواء كانت‬
    ‫هجرة اختيارية (كالسعي وراء الرزق أو اغتنام‬
 ‫فرص للترقي العلمي کكمال المصري)‪ ،‬أو هجرة‬
 ‫سياسية محتومة كالهرب من الحروب أو الأحداث‬
 ‫المؤلمة كما حدث لبسام الحايك الذي هرب إلى كندا‬
‫بسبب اندلاع العنف في سوريا‪ ،‬وأي ًضا بسبب فشله‬
 ‫في تغيير مجتمعه‪ ،‬أو لتفشي وباء الكورونا كما في‬
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105