Page 227 - m

‫الملف الثقـافي ‪2 2 5‬‬

‫نزار قباني‬ ‫فيثاغورس‬ ‫“تجديد ذكري أبي العلاء»‪،‬‬
‫«مع أبي العلاء في سجنه»‪،‬‬
‫ما يمدهم بالقدرة على التفكير‬ ‫الحياة يرجع لتأثري بحياة‬ ‫«صوت أبي العلاء»‪« ،‬شرح‬
‫والإبداع‪ ،‬قبل أن تتحول لما‬ ‫وأدب المعري وآرائه في الزمن‬ ‫لزوم ما لا يلزم لأبي العلاء‬
‫والناس‪ ،‬لقد سبق شوبنهاور‬ ‫المعري»‪ ،‬تلك الكتب محطة‬
‫هي عليه الآن‪ ،‬لسبب أساسي‬ ‫هامة‪ ،‬بل إن شخصية المعري‬
‫أنها أغفلت أفكار ومبادئ طه‬ ‫في فلسفة التشاؤم‪ ،‬وعانى‬ ‫هي الشخصية المحورية في‬
‫حسين‪ ،‬الرجل الذي أراد لها‬ ‫من العزلة والنبذ باختياره‪،‬‬ ‫مشروع العميد كله‪ ،‬فكتب‬
‫أن تكون جامعة بحق ومركز‬ ‫ولم يهتم بالناس فاهتم به‬ ‫عنه مرات ومرات واستدعاه‬
‫استنارة في العالم العربي لا‬ ‫كل الناس‪ ،‬وسعوا لدراسته‬ ‫من ذاكرته ليستشهد به في‬
‫مجرد مركز لطبع الشهادات‪،‬‬ ‫موضوعات شتَّي‪ ،‬يبحث في‬
‫بل للأسف هناك من يزدريه‬ ‫وقراءة شعره ونثره‪..‬‬ ‫أشعاره وحياته عن أقوال‬
‫المعري‪ ..‬إنني لو تركت لنفسي‬ ‫ومواقف يدرجها تأكي ًدا لما‬
‫ويسخر منه!‬ ‫حرية الاستمرار‪ ،‬لطال مكوثنا‬ ‫يقول ويسجل‪ ،‬كأنه يطمئن‬
‫في مقدمة الطبعة الثانية عام‬ ‫برفيقه وصاحبه‪ ،‬لقد كان‬
‫‪ ١٩٢٢‬يظهر استياء العميد‬ ‫في تلك المحطة للأبد‪ ،‬فلنعد‬ ‫المعري رج ًل غام ًضا يسكن‬
‫ممن يفتون ويقولون بغير‬ ‫لهذين الرجلين اللذين ما زالا‬ ‫كتب التاريخ والتراث‪ ،‬يختلف‬
‫علم وطريقة استقبالهم لهذا‬ ‫المستشرقون حوله‪ ،‬ولا يجد‬
‫الكتاب “وما زلت أنتظر نقد‬ ‫يتناجيان في تفاهم‪ ،‬ولنأخذ‬ ‫عناية من العرب المحدثين‪،‬‬
‫الناقد المخلص لا يدعوه إلى‬ ‫كتاب «تجديد ذكري أبي‬ ‫حتى أظهر طه حسين للعالم‬
‫نقده إلا حب العلم والرغبة‬
‫في الإصلاح‪ .‬فأما هذا الذي‬ ‫العلاء» الذي حصل به العميد‬ ‫المعري‪ ،‬وفتح بطن الكتب‬
‫يبغضك ويحقد عليك فيتخذ‬ ‫على درجة الدكتوراة في ‪١٥‬‬ ‫والمدونات الكبرى ليستخرج‬
‫النقد سبي ًل إلى إيذائك والنيل‬ ‫منها الرجل اللغز‪ ،‬وشخصيًّا‬
‫مايو ‪ ،١٩١٤‬وهو في الخامسة‬ ‫تولهت بالمعري وأنا في مقتبل‬
‫منك‪ ،‬فخليق بك أن تتركه‬ ‫والعشرين‪ ،‬كأول رسالة في‬ ‫العشرينيات‪ ،‬حين قرأت ما‬
‫رحاب الجامعة المصرية حين‬
‫كانت تخ ِّرج الرسائل العلمية‬ ‫كتبه عنه العميد‪ ،‬والأديب‬
‫القيمة‪ ،‬ويدرس فيها الطلبة‬ ‫الفنان نجيب سرور في كتابه‬

‫“تحت عباءة أبي العلاء»‪،‬‬
‫وقتها أدركت أنني أمام شاعر‬
‫سيشغلني العمر كله ما شاء‬
‫لي الله البقاء على ظهر الأرض‪،‬‬
‫شاعر غامض ومليء بالرموز‬
‫واللغة الملتوية‪ ،‬وله جرأة على‬

‫نقد الحياة بكل ما فيها‪ ،‬يذم‬
‫فلا يعبأ أين يقع ذمه‪ ،‬ويعلن‬
‫تشاؤمه فيثير كوامن الأحزان‬
‫ويهيج خلايا التفكير في عقلي‪،‬‬

‫وأعتقد أن جز ًءا كبي ًرا من‬
‫ركوني للحزن والتأمل في‬