Page 899 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

mengerjakan Aktivitas 1.11 sebagai
tugas individu yang dikerjakan di
rumah.
3. Doa dan salam penutup.

Pertemuan Keenam (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Tahapan CTL Alokasi Waktu
Awal 1. Salam pembuka, doa, dan absensi, dan 10 menit
kebersihan kelas.
2. Motivasi:
Guru memberikan motivasi,
memberikan pertanyaan pemantik
materi yang akan diajarkan.
Guru memotivasi peserta didik untuk
tercapainya kompetensi dan karakter
yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila.
3. Apersepsi:
- Guru mengajak peserta didik untuk
mencermati gambar tape dan roti..
- Guru menanyakan beberapa hal.
a. Bahan utama apakah yang
digunakan untuk membuat dua jenis
makanan di gambar?
b. Melalui peristiwa apakah dua jenis
makanan tersebut dihasilkan?
c. Bahan apakah yang perlu
ditambahkan dalam pembuatan dua
jenis makan tersebut?
d. Apakah fungsi bahan tambahan
dalam pembuatan dua jenis
makanan tersebut?
- Guru mengajak peserta didik berpikr
bahwa pada proses pembuatan tape
dan roti melalui fermentasi.
Kemudian, ajak mereka
membayangkan jika tidak ada
bioproses fermentasi maka kita tidak
akan menikmati tape dan roti.
Tekankan bahwa fermentasi dapat
menghasilkan energi (ATP) dan
produk yang berguna untuk
kehidupan manusia.
Inti 1. Guru meminta peserta didik untuk Konstruksi 45 menit
mencermati gambar dan menjawab Pengetahuan
pertanyaan- pertanyaan pada Aktivitas
1.12 melalui diskusi kelompok.
Perhatikan cara peserta didik berdiskusi
untuk melatih dimensi bernalar kritis
dan bergotong royong.
2. Guru meminta peserta didik untuk
menuliskan hasil jawaban pertanyaan
dalam bentuk PowerPoint.
3. Guru menekankan pada peserta didik
perbedaan tahapan dan hasil dari kedua
jenis fermentasi pada gambar.
4. Guru meminta peserta didik untuk
membaca subbab Respirasi Anaerob.
5. Guru menekankan pada peserta didik