Page 950 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025
P. 950

protein dan skenario yang telah dibuat, dan
                        c. membuat properti yang dapat membantu
                        dalam bermain peran.
                          3.  Minta  peserta  didik  menunjukkan
                             simulasi proses sintesis protein di depan
                             kelas.  Lalu,  berikan  pendapat  dan
                             masukan atas hasil simulasi mereka.
                          4.  Ajak  peserta  didik  berpikir  bahwa
                             protein  berfungsi  secara  aktif.  Saat
                             pembentukan protein, dibutuhkan suatu
                             proses  sintesis  yang  akan  mengubah
                             asam amino yang terdapat dalam linier
                             menjadi protein dalam tubuh. Tekankan
                             bahwa  sintesis  protein   merupakan
                             proses  pembentukan  protein  dari  DNA
                             oleh RNA yang tahapannya terdiri atas
                        transkripsi dan translasi.

                          1. Tanyakan kepada peserta didik tentang   Aplikasi Konsep    25 menit
                          proses yang terjadi selama sintesis protein.
                          Tekankan pada peserta didik bahwa sintesis
                          protein merupakan suatu proses yang
                          kompleks, termasuk di dalamnya
                          penerjemahan kode-kode pada RNA menjadi
                          polipeptida. Sintesis protein terjadi  di
                          organel sel yang disebut ribosom
                          (sitoplasma). Proses ini melibatkan
                          komponen DNA, RNA, asam amino, dan
                          enzim. Hubungan antara komponen yang
                          terlibat dalam proses sintesis protein dikenal
                          sebagai dogma sentral biologi.

                Penutup   1.  Ajak  peserta  didik  berdiskusi  hal-hal   Refleksi      10 menit
                             apa  saja  yang  telah  dipelajari  dan  hal-   Pembelajaran
                             hal  yang  masih  belum  dipahami  pada
                             subbab ini.
                          2.  Minta  peserta  didik  menyampaikan
                             pembelajaran  apa  yang  telah  mereka
                             peroleh pada subbab ini.
                          3.  Tekankan pada peserta  didik  mengenai
                             manfaat mempelajari subbab ini.
                          4.  Doa dan salam penutup.

                   Pertemuan Kedelapan (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

               Kegiatan             Deskripsi kegiatan            Tahapan CTL        Alokasi Waktu
                 Awal     1.  Salam  pembuka,  doa,  dan  absensi,  dan                 10 menit
                             kebersihan kelas.
                          2.  Motivasi:
                        Guru           memberikan     motivasi,
                        memberikan pertanyaan  pemantik materi yang
                        akan diajarkan.
                        Guru memotivasi peserta didik untuk
                        tercapainya kompetensi dan karakter yang
                        sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
                          3.  Apersepsi:
                             - Arahkan peserta didik untuk
                                memperhatikan gambar mimic
                                octopus.
   945   946   947   948   949   950   951   952   953   954   955