Page 952 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

Pertemuan Kesembilan (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Tahapan CTL Alokasi Waktu
Awal 1. Salam pembuka, doa, dan absensi, dan 10 menit
kebersihan kelas.
2. Motivasi:
Guru memberikan motivasi,
memberikan pertanyaan pemantik materi yang
akan diajarkan.
Guru memotivasi peserta didik untuk
tercapainya kompetensi dan karakter yang
sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
3. Apersepsi:
- Ajukan pertanyaan berikut kepada
peserta didik.
a. Apa yang kalian ketahui
sebelumnya mengenai siklus sel?
b. Apa yang terjadi ketika siklus sel
berjalan?
- Minta peserta didik berpendapat
sesuai dengan yang mereka ketahui.
- Ajak peserta didik berpikir bahwa
seperti sebuah program di laptop, sel
juga memiliki program yang akan
berjalan secara otomatis untuk
melakukan pembelahan sel. Proses
yang terjadi antara satu pembelahan
dengan pembelahan berikutnya
disebut siklus sel.
- Minta peserta didik membaca materi
siklus sel pada buku siswa.

Inti 1. Ajak peserta didik melakukan Konstruksi 45 menit
penelusuran studi literatur mengenai Pengetahuan
cara tubuh mengeliminasi sel-sel yang
rusak.
2. Minta peserta didik mencari sumber
literatur dan membaca mengenai proses
tubuh dalam mengeliminasi sel-sel yang
rusak.
3. Ajak peserta didik membayangkan
bagaimana jika sel-sel yang rusak
tersebut tidak dieliminasi
4. Minta peserta didik mencari hal apa
yang akan terjadi jika sel yang rusak
terus berada di dalam tubuh. Lalu, minta
peserta didik mencari contoh kasus
yang terjadi melalui pencarian studi
literatur ilmiah untuk kemudian
dipresentasikan di depan kelas.
1. Tanyakan kepada peserta didik mengenai Aplikasi Konsep 25 menit
seberapa penting siklus sel dalam
mempertahankan sel-sel yang dibutuhkan
dalam tubuh dan pentingnya proses bunuh diri
sel yang telah rusak. Tekankan pada peserta
didik bahwa siklus sel terdiri atas tiga tahap,
yaitu interfase (tahap persiapan proses
berikutnya), mitosis (pembelahan inti atau
kariokinesis), dan pembelahan sel