Page 993 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

fakta tersebut dapat menjadi salah
satu bukti bahwa pada mulanya
kehidupan berasal di laut dan
berkembang ke darat. Hal apa yang
menjadikan makhluk hidup harus
berpindah dari laut ke darat?
- Arahkan peserta didik melakukan
Aktivitas 3.6 untuk mengetahui
salah satu mekanisme yang
dilakukan makhluk hidup dalam
evolusi.
Inti 1. Tuntun peserta didik untuk memahami Konstruksi 30 menit
evolusi kimia sebagai salah satu solusi Pengetahuan
untuk menjawab pertanyaan terkait asal-
usul kehidupan pertama kali.
2. Tuntun peserta didik membuat
kesimpulan tentang mekanisme asal-
usul kehidupan di darat, jika evolusi
kimia pertama kali terjadi di dasar laut.
3. Tuntun peserta didik membuat
kesimpulan tentang mekanisme evolusi
yang diberikan Lamarck melalui analogi
perkembangan leher jerapah.
1. Ajak peserta didik untuk melihat Aplikasi Konsep 15 menit
kembali hasil kesimpulan pada
Aktivitas 3.6 dan menghubungkan
konsep use and diuse yang
dikemukakan Lamarck dalam
perkembangan organ-organ sisa pada
manusia.
Penutup 1. Hal apa yang sudah kalian pahami dari Refleksi 10 menit
topik bahasan perkembangan teori Pembelajaran
evolusi kimia?
2. Bagaimana pokok pikiran Lamarck
terhadap evolusi?
3. Hal apa yang belum kalian pahami pada
topik bahasan teori evolusi kimia?
4. Doa dan salam penutup.

Pertemuan Keempat (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Tahapan CTL Alokasi Waktu
Awal 1. Salam pembuka, doa, dan absensi, dan 30 menit
kebersihan kelas.
2. Motivasi:
Guru memberikan motivasi,
memberikan pertanyaan pemantik
materi yang akan diajarkan.
Guru memotivasi peserta didik untuk
tercapainya kompetensi dan karakter
yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila.
3. Apersepsi:
- Tuntun peserta didik melakukan
kegiatan literasi untuk mencari
informasi terkait kehidupan Darwin
dan perjalanannya hingga
menemukan pokok- pokok pikiran
evolusi Darwin.