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LIBÉREZ VOTRE CERVEAU !
                  De l’extérieur, on imagine ces gens dans de grands bureaux en
                    acajou, entourés de toutes ces paillettes qui caractérisent les caprices
                  de star, et on les rencontre finalement dans un bureau anonyme
                  d’Aubervilliers,  installés dans des open  spaces  qu’ils   partagent
                    parfois avec des stagiaires.
                    Autre leçon de l’« école des “extraordinaires” » : casse tes clichés
                  pour y faire entrer la réalité, ne casse pas la réalité pour la faire
                  entrer dans tes clichés.
                    Si vous êtes un expert des prodiges et des athlètes de la mémoire
                  en neurosciences, il vous faudra beaucoup de temps pour réunir
                  des sujets d’étude vraiment rares – entre deux et cinq sujets par an
                  pour les meilleurs laboratoires. Force de frappe d’un casting profes‑
                  sionnel aidant, l’émission m’en a procuré plus de vingt‑ cinq sur une
                  seule année. Quand j’étudie les experts, je classe souvent l’ampleur
                  de leur expérience en heures de pratique. Par exemple 5 heures
                                                                     0
                  de pratique pour atteindre  leur  niveau  (5  fois  10 ), 50  heures,
                  500 heures, 5 000 heures, 50 000 heures (5 fois 10 ). Cela donne
                                                                    4
                  une bonne notion de la difficulté d’une tâche, son rayon d’action
                  dans la sphère de l’expertise en quelque sorte. Dans la sélection des
                  « extraordinaires », il n’y avait pas d’expertise sous les 50 heures,
                  mais certaines, qui semblaient très impressionnantes, pouvaient
                  s’atteindre à ce prix, relativement faible.
                    L’accroche de l’émission était : « Des Français ordinaires aux
                  capacités extraordinaires », ce qui est tout à fait vrai. On se fait
                  souvent des idées sur les « extraordinaires ». On croit qu’ils sont
                  venus au monde avec une capacité spéciale, mais plus on les étudie,
                  plus on penche en faveur de l’explication selon laquelle ils ne sont
                  pas nés avec leur talent d’athlète mental, mais qu’ils ont grandi avec
                  le désir de le développer. Pour eux, c’était souvent une obsession,
                  quelque chose de drôle, de gratifiant. Il a existé un carburant dans
                  leur vie pour leur permettre d’atteindre des milliers d’heures de
                  pratique avec une grande intensité d’attention. Quand vous avez
                  atteint 50 000 heures de pratique délibérée sur un sujet, vous êtes
                  un grand expert, et vous pouvez devenir un trésor pour l’humanité.
                    L’intérêt d’exhiber les performances mentales de gens expé‑
                  rimentés dans un média de masse, c’était de montrer à tous le
                  potentiel d’un cerveau affûté. L’une des barrières à l’affûtage céré‑
                  bral, c’est l’idée qu’il est impossible. Notre cerveau est comme un


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