Page 51 - Competências Socioemocionais - E-book

RELATO DE CASO

PROJETO LIDERANÇA

COMPONENTES CURRICULARES: ICM.

Competências socioemocionais: Pensamento científico,

crítico e criativo, comunicação, autoconhecimento e
autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e
cidadania.

DESCRIÇÃO DO PROJETO

O Projeto Liderança surgiu, em sua primeira versão, no CMJF no ano de 2012, sendo
reeditado em 2017 pelo Colégio Militar de Curitiba. Entre seus principais objetivos estão:
acolher os alunos novatos do sistema; construir um ambiente de confiança e
pertencimento; e desenvolver as habilidades socioemocionais e as forças pessoais dos
integrantes do projeto.
O Projeto foi desenvolvido em 3 momentos:

1º - Ambientação e capacitação: na ambientação se realiza a ação de comunicação social
do projeto para engajar os alunos. Posteriormente, na capacitação, é preparado o
ambiente para influenciar positivamente a autoconfiança, além de montar,
colaborativamente, as oficinas de aprendizagem que farão parte da semana de adaptação
do próximo ano;
2º - Semana de adaptação: nesta ocasião os alunos veteranos conduzem as oficinas de
aprendizagem, além de produzirem uma peça teatral de acolhimento que será encenada
no encerramento da semana para alunos ingressantes e seus familiares;
3º - Adjuntos de turma: os alunos capacitados assumem a função de adjunto de turma,
junto ao 6º ano. Nesta ocasião auxiliam a Cia de alunos, e uma vez por semana realizam
intervenções junto à sua turma, momento chamado de "Dia do Adjunto", também
auxiliam a Cia de alunos nas formaturas Gerais e atuam em conjunto com a Sec PscPed
em intervenções planejadas.