Page 30 - Va Benissimo 1 Przewodnik metodyczny
P. 30
UNITÀ Lekcja 2
2 1 La mia GRANDE famiglia!
Es. 2. Rozumienie tekstu słuchanego Comunichiamo La famiglia di Tomek
• N pyta, co przedstawia ilustracja. Ja-
kich informacji brakuje? ................... ...................
Klara
• N dwukrotnie odtwarza nagranie
w całości. U zapisują brakujące imio- ................... ...................
Tomek
na członków rodziny.
• U czytają na głos swoje odpowiedzi. ................... ................... ................... ...................
Jan
................... ...................
Odpowiedzi: Od lewej: 6. Julia, 3. Mag-
dalena, 1. Tadeusz, 4. Ewa, 5. Marek, 2 14 Posłuchaj, co mówią członkowie rodziny Tomka. Dopisz imiona, których brakuje na schemacie.
2. Klaudia, 7. Natalia.
Il nonno: Mi chiamo Ta- La madre: Io sono Magda- La zia Ewa: Sono la sorella di
deusz e sono in pensione. lena e faccio la casalinga, Jan. Vivo in Polonia e faccio
14 Tekst nagrania w ćwiczeniu. Anche se non lavoro sono cioè lavoro in casa. Mi occu- la dentista. Mio marito si
sempre molto occupato, po dei bambini e della casa. chiama Marek ed è pilota.
Es. 3. Rozpoznawanie informacji perché la nonna Klara Mia figlia si chiama Giulia Ho due bambine: Klaudia
e mio figlio Tomek. La mia
organizza la mia giornata
e Natalia. Loro sono sorelle
odnoszących się do tekstu sempre molto bene. passione è lavorare in giar- gemelle. Amiamo i viaggi
dino. Adoro i fiori! e soprattutto andare in Italia!
• U czytają po cichu zdania.
• N odtwarza nagranie kolejny raz, Il padre: Mi chiamo Jan, in italiano Giovanni. La sorellina: Mi chiamo Julia e ho 7 anni. Vado
zatrzymuje po każdej wypowiedzi. Sono ingegnere. Il mio lavoro è molto impor- a scuola e mi piace molto studiare. Dopo le lezio-
Wskazani U czytają na głos odpo- tante. Realizzo i progetti di case piccole ni gioco con la mia mamma in giardino o faccio
wiednie zdania i określają, czy są e grandi. Amo l’architettura moderna. A casa i compiti di scuola. Sono una grande fan di Hello
Kitty e ho una grande collezione di Barbie!
leggo spesso i libri o faccio sport.
prawdziwe, czy fałszywe.
3 14 Vero o falso? Posłuchaj raz jeszcze nagrania i oceń, czy podane zdania są prawdziwe, zgodne
Odpowiedzi: 1. falso / 2. falso / 3. vero z tekstem V , czy fałszywe F .
/ 4. falso / 5. vero
1. La madre di Tomek è dentista.
2. Giulia ha sei anni.
Es. 4. Znajdowanie określonych 3. Il marito di zia Ewa si chiama Marek.
informacji w tekście 4. Il padre di Tomek è appassionato dei lavori in giardino.
5. Il nonno Tadeusz non lavora.
• N prosi jednego U o przeczytanie in-
formacji w ramce UWAGA. 4 Przeczytaj wypowiedzi z ćwiczenia 2. Uzupełnij zdania.
• U uzupełniają zdania informacjami ! FA L’INGEGNERE / È INGEGNERE 1. Mia madre si chiama ....................... .
z tekstu. W konstrukcjach z czasownikiem 2. Mio padre si chiama Giovanni ed è
....................... .
• Wskazani U kolejno czytają zdania, fare przed nazwą zawodu stawia- 3. ....................... è la mia sorellina.
pozostali weryfikują rozwiązania. my rodzajnik! 4. ....................... e ....................... sono le mie
Z czasownikiem essere przed naz- cugine.
wą zawodu pomijamy rodzajnik. 5. Ewa è mia ....................... e fa ....................... .
Odpowiedzi: 6. Invece mio ....................... Marek, il marito
1. Mia madre si chiama Magdalena. 24 di Ewa, è ....................... .
2. Mio padre si chiama Giovanni ed
è ingegnere.
3. Julia è la mia sorellina.
4. Klaudia e Natalia sono le mie cugine.
5. Ewa è mia zia e fa la dentista.
6. Invece mio zio Marek, il marito di Ewa, è pilota.
NOTATkI
30
