Page 38 - Va Benissimo 1 Przewodnik metodyczny

UNITÀ Lekcje 2
2 5-6 La mia GRANDE famiglia!

Lekcja 5. Tematyka lekcji: Fai una piccola prova!
- powtórzenie materiału z rozdziału 2;
- samoocena (Fai una picola prova! 22 Wybierz właściwą odpowiedź.
i Ripassiamo).
1. Il nonno di Tomek non lavora, perché è
Wprowadzenie a) in pensione. b) in ufficio. c) a scuola.
2. Cosa fa il medico?
• N prosi o przetłumaczenie: a) Insegna a scuola. b) Cura i malati. c) Canta nel coro.
A. zdań, które dotyczą opisu osób, 3. Quale articolo uso con “impiegato”?
udzielania informacji o zaintereso- a) l’ b) la c) lo
waniach, wykonywanych zawodach 4. Che cosa fai dopo la scuola? b) Adoro i libri. c) Leggo i libri.
a) Ho i libri.

(np. Ciocia Marta ma niebieskie oczy 5. Paula è...
i blond włosy. Brat Claudio jest nie- a) bello. b) bella. c) belle.
śmiały. Uwielbiam muzykę. Co robisz 6. I capelli sono... b) magri. c) bassi.

a) marroni.
po lekcjach? Mój tata jest inżynierem.
Urzędnik pracuje w biurze); 23 Dokończ zdania, wpisując odpowiednie przymiotniki z ramki.
B. słów zawierających głoski gn i gli (np. corti • sottile • giovane • marroni • verdi • belle
rodzina, towarzystwo, góry, budzik,
żona, nauczyciel, syn, inżynier, córka). 1. Mia madre ha gli occhi ................................ .
2. La mia amica ha il naso ................................ .
3. I capelli di Tomek sono ................................ e ................................ .
• N przedstawia cele lekcji. 4. Adèle e Fernanda sono ................................ .
5. Io sono ................................ , ho 13 anni.
Sprawdzenie pracy domowej 24 W parze z koleżanką lub kolegą uzupełnijcie schemat drzewa genealogicznego wymyślonej
• Wybrani U czytają uzupełnione listy rodziny. Wpiszcie imiona i stopień pokrewieństwa, a następnie przygotujcie krótki opis tych
przymiotników. Każdy U wybiera osób.
ulubioną frazę, zapisuje ją na tablicy.
U przepisują przykłady do zeszytu.
• Weryfikacja ćwiczeń 22, 23 z pod-
ręcznika. Nonna Rosa ........................

Odpowiedzi: +
Ćw. 22: 1. a / 2. b / 3. a / 4. c / 5. b / 6. a
Ćw. 23: 1. verdi / 2. sottile / 3. corti ........................ ........................ ........................
e marroni / 4. belle / 5. giovane

• U prezentują swoje schematy drzewa
genealogicznego i opisują rodzinę.
• Weryfikacja ćwiczeń 18, 19, 20 z ze- ........................ ........................ ........................
2
szytu ćwiczeń . 32
• N pyta, co sprawiło U trudności pod-
czas wykonywania ćwiczeń i udziela
dodatkowych wyjaśnień, wskazuje materiał w podręczniku • Drugi wariant: N dzieli klasę na grupy. Każda grupa opisuje
lub dodatkowe ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń. inne zdjęcie, a następnie przedstawia opis na forum klasy.
• N wskazuje przedmiot i podaje jego włoską nazwę. Wskaza-
ĆWICZENIA POWTÓRZENIOWE ny U dodaje rodzajnik określony i zamienia całą frazę na lm.
• U tworzą opis sławnej rodziny (lub wykorzystują gotowy
tekst – patrz strategie uczenia się) i czytają go na głos, nie po- Lekcja 6. Tematyka lekcji:
dając nazwiska rodziny. Pozostali U zgadują, o kogo chodzi. - weryfikacja – sprawdzian;
• N przygotowuje kilka list rzeczowników, dzieli klasę na grupy - Culturalmente: Włoska rodzina.
i każdej daje jedną listę. U dopisują do rzeczowników rodzaj-
niki i podają listę sąsiedniej grupie, która sprawdza popraw- • N przedstawia cele lekcji i informuje o zasadach obowiązu-
ność rodzajników, poprawia ewentualne błędy i przekazuje jących podczas sprawdzianu.
listę kolejnej grupie. W ten sposób listy rzeczowników trafiają • U piszą kartkówkę / sprawdzian.
do każdej grupy. Na koniec N zbiera i sprawdza listy.
• N przynosi do klasy kilka dużych zdjęć postaci. U wspól- Zeszyt ćwiczeń. Es. 20. Culturalmente: Włoska rodzina

nie opisują wygląd. W razie trudności N zadaje pytania, • U przyglądają się obrazkowi, czytają tekst, wykonują ćwi-
np. Qual è il colore degli occhi? Come sono i capelli? czenie indywidualnie, a następnie w parach porównują roz-
wiązania.
2 Klucz str. 125-131 • Wybrany U czyta na głos rozwiązania, a kolejni U tłumaczą
tekst, każdy po jednym zdaniu.
38