Page 117 - Va Benissimo 2 Przewodnik metodyczny

Gioco di strada 10 Lekcja UNITÀ
2
10

Aby nie wskazywać konkretnej osoby w zdaniu, możemy użyć również wyrażeń bezosobowych, Imperativo con le indicazioni stradali
takich jak: bisogna (trzeba), è necessario = si deve (jest konieczne), è possibile = si può
(jest możliwe), np. Bisogna trovare una soluzione. Trzeba znaleźć rozwiązanie. • U analizują wypowiedź starszej
pani i czytają komentarz Leonarda.
11 Inserisci le attività nella colonna giusta. Poi confronta la tua tabella con quella di un tuo • N prosi U, aby zamienili formy try-

compagno o di una tua compagna di classe e insieme aggiungete altre attività. bu rozkazującego na formy z cza-
Le ATTIvITà
Regolamento della gita scolastica sownikiem dovere, a następnie na
fare molte foto • comprare i souvenir • perdere il
Si deve / Non si deve / formy bezosobowe. Wspólnie zapi-
Si può Non si può treno • stare in albergo • usare le scarpe nuove •
............................................ ............................................ guardare i monumenti • prendere la cartina • guar- sują te zdania na tablicy.
............................................ ............................................ dare la TV • assaggiare i piatti locali • allontanarsi da
............................................ ............................................ soli • perdere il portafoglio • viaggiare con i mezzi di Es. 12. Stosowanie form trybu
............................................ ............................................ trasporto • dimenticare la macchina fotografica • ave-
............................................ ............................................ re le scarpe comode • visitare i posti nuovi • avere lo rozkazującego – wskazywa-
............................................ ....................................... zaino aperto • incontrare gli amici • parlare al telefo- nie drogi
............................................ ............................ no • dimenticare i documenti • passeggiare molto
• N przypomina zasady tworzenia
Imperativo con le indicazioni stradali trybu rozkazującego. Wskazani
U zapisują na tablicy odmianę kilku
czasowników wybranych przez N.
Andate diritto e poi girate Pamiętaj, że przy wskazywaniu drogi
a sinistra in via Medina. możemy użyć czasownika DOVERE Kolejni U wymieniają formy nie-
Proseguite sempre diritto... lub form trybu rozkazującego!
regularne. Wspólnie podają zasadę
dotyczącą tworzenia trybu rozkazu-
12 Leggete i dialoghi in coppia e completateli con le forme dell’imperativo. jącego w zdaniach przeczących.

• N prosi U o odliczanie kolejno do
Scusi signore, come posso arri- Mi dispiace caro, non lo so. Ma ho una carti- trzech i dzieli klasę na 3 grupy (gru-
vare alla stazione ferroviaria? na, vediamo un po’. Noi siamo qui, in Piazza
del Duomo. Secondo me ......................... pa „jedynek”, grupa „dwójek”, grupa
(dovere) prendere via Maggiore e in fondo „trójek”). „Jedynki” zajmują się dia-
girare a destra. Poi ......................... (chiedere)
Grazie mille. ArrivederLa. altre informazioni a qualche passante. logiem nr 1, „dwójki” – dialogiem
nr 2 itd.
• U wykonują ćwiczenie.
Ciao, mi sai dire come Certo! ......................... (andare) sempre • N prosi wskazane pary o przeczyta-
arrivare in biblioteca? dritto, all’incrocio ......................... (girare)
a sinistra. Quando vedrai un grande edi- nie na głos uzupełnionych dialogów.
ficio di fronte ......................... (voltare) a Pozostali U weryfikują poprawność
Perfetto! Grazie tante! destra e ......................... (cercare) l’entrata.
swoich odpowiedzi.
Odpowiedzi: 1. devi / 2. chiedi / 3. Va’
Gianni, secondo il tuo GPS, Ma come, ti sei già dimenticato?!
per arrivare a casa che Prima di tutto ......................... (uscire) da / 4. gira / 5. volta / 6. cerca / 7. esci /
strada devo prendere? scuola, ......................... (andare) alla tua 8. va’ / 9. prendi / 10. non ridere
solita fermata, ......................... (prendere)
l’autobus e ......................... (non ridere) per
favore delle nuove tecnologie! U dobierają się w pary i wymyślają
107
dialogi analogiczne do tych w ćw.
12. N chodzi po sali i weryfikuje po-
prawność. Wskazane pary prezen-
Es. 11. Stosowanie wyrażeń bezosobowych tują swoje dialogi na forum klasy.
• U czytają wyrażenia z ramki. N upewnia się, czy wszystkie
są zrozumiałe. N rozdaje grupom powielony plan dowolnego włoskiego
• U wykonują ćwiczenie. N chodząc po sali, weryfikuje po- miasta. Grupy opracowują trasę z wybranego punktu A do
prawność. punktu B. Następnie opisują trasę pozostałym U, którzy śle-
• N rysuje tabelkę na tablicy. Kolejni U podchodzą i zapisują dzą ją na planie i odnajdują punkt B.
aktywności w odpowiednich rubrykach. Pozostali U wery-
fikują poprawność. Praca domowa
Ułożyć i zapisać w zeszycie krótki regulamin wybranego miej-
Sugerowane opowiedzi: sca, np. biblioteki, stołówki szkolnej itp., ale bez podawania
Si deve / si può: fare molte foto / comprare i souvenir / stare nazwy miejsca, którego on dotyczy.
nell’albergo / guardare i monumenti / prendere la cartina / assa-
ggiare i piatti locali / viaggiare con i mezzi di trasporto / avere
le scarpe comode / visitare i posti nuovi / incontrare gli amici /
passeggiare molto
Non si deve / non si può: perdere il treno / usare le scarpe nuove
/ guardare la TV / allontanarsi da soli / perdere il portafoglio
/ dimenticare la macchina fotografica / avere lo zaino aperto /
parlare al telefono / dimenticare i documenti
117