Page 70 - Va Benissimo 2 Przewodnik metodyczny

UNITÀ Lekcje 5
5 5-6 le professioni del futuro

Lekcja 5. Tematyka lekcji: Fai una piccola prova!
- powtórzenie materiału z rozdziału 5;
- samoocena (Fai una piccola prova! 26 Scegli la risposta giusta.
i Ripassiamo). 1. Come si dice “pielęgniarka” in italiano?
a) impiegata b) infermiera c) insegnante
Wprowadzenie 2. Quale espressione non è il sinonimo di “secondo me”?
a) mi interessa b) per me c) penso che
• Po powitaniu N pyta U: Quando 3. In futuro Adèle farà la consulente, cioè
e perché usate Internet? Quante volte a) accompagnerà i turisti. b) aiuterà i clienti a scegliere c) prescriverà medicinali.
alla settimana usate le applicazioni prodotti o servizi.
d’Internet? Quali applicazioni sono 4. Il banchiere del medioevo b) vendeva vari prodotti. c) pesava le monete.

a) preparava il pane.
le vostre preferite? 5. Quale mestiere oggi non c’è più?
• N przedstawia cele lekcji. a) il fornaio b) il pittore c) il cavaliere
6. Quale monumento non si trova a Firenze?
Sprawdzenie pracy domowej a) Ponte Vecchio b) Chiesa di Santa Maria del Fiore c) Piazza San Marco
7. Un motore di ricerca serve per
• U przedstawiają swoje prezentacje a) trovare informazioni. b) creare un avatar. c) giocare al computer.
na temat Internetu i wybierają naj- 27 Compila i mini-dialoghi con le forme dei verbi: fare, essere, diventare al futuro semplice.
ciekawszą.
• Weryfikacja ćwiczeń 26, 27, 28, 29 Gianni: Che cosa ..................... in futuro? Prof. Rossi: Ragazzi, come ..................... la
z podręcznika. Kate: Non lo so... O ..................... la stilista o nostra Terra in futuro?
..................... modella. Mi piace molto la Gianni: La Terra ..................... piena di
moda. gente, ma basterà per tutti!
Odpowiedzi:
Ćw. 26. 1. b / 2. a / 3. b / 4. c / 5. c / Tomek: Io ..................... un informatico. Adoro le nuove tecnologie, e tu?
6. c / 7. a Marco: In futuro io ..................... un pilota di un’astrovane!
Ćw. 27. 1. farai / 2. farò / 3. diventerò 28 Completa il testo con gli articoli e le preposizioni mancanti. Attenzione, il numero dei pun-
(sarò) / 4. sarà / 5. sarà / 6. diventerò ti corrisponde al numero delle lettere.
(sarò) / 7. sarò (diventerò) La classe . . Tomek è arrivata . Firenze . . . . 10.00 di mattina . . . . stazione di Santa Maria Novella che
Ćw. 28. di / a / alle / alla / nel / della / le si trova proprio . . . centro . . . . città. I ragazzi sono subito andati . vedere la chiesa di Santa Maria No-
/ nella / una / sui / del / alle / alla / per vella, poi il Duomo, cioè Santa Maria del Fiore. Verso . . 13.00 hanno mangiato . . . . . pizzeria in Piazza
della Signoria. Dopo, hanno attraversato il Ponte Vecchio e sono andati al Palazzo Pitti, dove hanno avuto
/ il / una / sul . . . lezione . . . mestieri . . . medioevo. La gita è finita . . . . 19.00, i ragazzi sono ritornati . . . . stazione
Ćw. 29. Proponowane odpowiedzi: Nel . . . prendere . . treno per Perugia. È stata . . . giornata fantastica, . . . serio!
Medioevo, il maestro insegnava la pro- 29

pria professione a solo due o tre persone. L’asse del tempo. In coppia osservate il modello e scrivete come cambiano i seguenti mestie-
Oggi è insegnante e lavora a scuola, in fu- ri nel tempo: il maestro, il pittore, il contadino, il banchiere, il mercante, il cavaliere, l’architetto.
Attenzione, a volte cambiano anche i loro nomi. Potete usare il dizionario.
turo lavorerà solo via Internet a distanza. Il MEDIOEVO OGGI IL FUTURO
Il pittore dipingeva i quadri religiosi, oggi
dipinge i quadri molto strani, stravaganti, Modello: il medico è molto specializzato, userà nano-strumenti e il computer
curava i malati con
in futuro dipingerà virtualmente (...) estratti di erbe prescrive medicinali per curare i pazienti
62
• Weryfikacja ćwiczeń 18, 19, 20 z ze-
1
szytu ćwiczeń .
Lekcja 6. Tematyka lekcji:
• N pyta, co sprawiło U trudności podczas wykonywania ćwi- - weryfikacja – sprawdzian;
czeń i udziela dodatkowych wyjaśnień, wskazuje materiał - Culturalmente: Le professioni più richieste in Italia.
w podręczniku lub dodatkowe ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.
Wprowadzenie
ĆWICZENIA POWTÓRZENIOWE • N przedstawia cele lekcji i informuje o zasadach obowiązu-
• U zapisuje na kartce dowolny bezokolicznik i dwa zaimki oso- jących podczas sprawdzianu.
bowe, np. io, lei. Sąsiad wpisuje obok zaimków właściwe formy
w czasie futuro semplice. Następnie U zamieniają się rolami. • U piszą sprawdzian.
N chodzi po klasie i sprawdza poprawność zapisanych form.
• U w parach przygotowują definicje wskazanych przez N za- Zeszyt ćwiczeń. Es. 6, 7, 8. Culturalmente: Le professioni
wodów. Następnie czytają na głos i porównują zapropono- più richieste in Italia
wane definicje. • N pyta U, które zawody, ich zdaniem, są najbardziej dzisiaj
• U przepisują na kartkę 5 dowolnych zdań z rozdz. 5, w któ- potrzebne?
rych występują rodzajniki lub przyimki. W ich miejsce wsta- • U czytają nazwy zawodów umieszczone w ramce w ćwicze-
wiają kropki. Wymieniają się kartkami i uzupełniają zdania. niu 6. N pyta U, na czym polega praca tych osób.
• U w parach wykonują ćwiczenia.
1 Klucz str. 125-131

70