Page 65 - Va Benissimo 2 Przewodnik metodyczny

le professioni del futuro 5 Lekcja UNITÀ
2
5

12 Completa le frasi con la forma giusta dei verbi essere e fare. Es. 13. Formułowanie przypuszczeń
dotyczących przyszłości
ESSERE FARE • N wyjaśnia, że w języku włoskim
1. Io ..................... un insegnante virtuale. SARÀ 1. Io ..................... il pilota di un’astronave. FARETE czas przyszły futuro semplice jest
2. Tu ..................... una guida lunare. SARANNO 2. Tu ..................... l’architetto spaziale. FARÀ bardzo często używany do wyraża-
3. Adèle ..................... una consulente 3. Ana ..................... il medico della natura. FAREMO
personale. SARAI 4. Noi ..................... gli autisti sportivi. FARAI nia przypuszczeń. Zapisuje na tabli-
4. Noi ..................... piloti spaziali. SAREMO 5. Voi ..................... gli psicologi virtuali. FARÒ cy przykład, np.: In futuro il medico
5. Voi ..................... ingegneri spaziali. SARÒ 6. Loro ..................... gli informatici. FARANNO
6. Loro ..................... ispettori ambientali. SARETE prescriverà le medicine solo in Internet.
• U pracując w parach, wybierają
13 In coppia scegliete tre professioni dell’esercizio 1 e scrivete come possono cambiare in trzy dowolne zawody z ćwiczenia 1.

futuro. Potete usare il dizionario. Presentate le vostre risposte in classe. N dba, aby wszystkie nazwy zawo-
Modello:  Oggi il cameriere lavora nei ristoranti, serve i clienti, porta a tavola i piatti ordinati. dów zostały uwzględnione.
 condo noi / Per noi, in futuro il cameriere userà il suo avatar o il computer. • U przygotowują swoje opisy według
e
S
Non servirà i clienti di persona.
wzoru z podręcznika.
Preposizioni e articoli • U przedstawiają swoje opisy na fo-
rum klasy, po czym wybierają naj-
14 Collega le tre parti delle frasi. Leggi le frasi a voce alta. ciekawsze opisy.
1. Gli avatar rappresentano le persone a) Luna.
2. La guida accompagna i turisti dal b) parrucchiere. Es. 14. Użycie przyimków z ro-
3. Kate ha intenzione di mostrare i segreti di c) mondo virtuale. dzajnikami określonymi
4. La gente non avrà il tempo per andare nel in d) oggetti tecnologici.
5. Ad Ana interessa la tutela della dell’ e) ambiente naturale. • N przypomina U, że już wcześniej
6. Gianni progetterà gli edifici pieni f) musei e gallerie.
poznali formy przyimków połączo-
15 Completa i post con gli articoli e le preposizioni mancanti. ne z rodzajnikami (formy ściągnię-
te), jak np.: al cinema, al bar, nel
Attenzione: = articolo indeterminativo: un, una... = articolo determinativo: il, la...
tempo libero,… Wiedzą, że wybór
= preposizione semplice: a, di... = preposizione articolata: alla, della...
przyimka zależy od czasownika,
Che cosa voglio fare da grande? np.: Vado al bar, Sono nell’ufficio di
Gianni, a wybór rodzajnika zale-
Io sono Tiziana, mi piace giocare ............... computer. ............... mio sport preferito è la danza
ży od liczby i rodzaju rzeczownika
moderna. .............. scuola .............. mia materia preferita è educazione artistica. Io da grande
oraz kontekstu (rodzajnik określony
farò ............... commessa ............... negozio ............... abbigliamento. lub nieokreślony).
• U pracują indywidualnie, a następnie
Sono Fabrizio e ho quasi 13 anni. Abito ............... centro di Milano. ............... tempo libero mi
czytają zdania na forum klasy. Pozo-
piace giocare ............... pallavolo. Da grande vorrei essere ............... ingegnere interstellare stali U sprawdzają ich poprawność.
o almeno ............... elettricista spaziale... Voglio progettare ............... astronavi che gireranno
Odpowiedzi: 1. nel mondo virtuale
............... spazio.
/ 2. in musei e gallerie / 3. della Luna
57
/ 4. dal parrucchiere / 5. dell’ambiente
naturale / 6. di oggetti tecnologici
Es. 12. Poznanie form czasu futuro semplice czasowni- Es. 15. Użycie przyimków z rodzajnikami określonymi
ków essere i fare i nieokreślonymi
• U indywidualnie dopasowują formy czasowników. • U pracują indywidualnie przez 3, 4 minuty, uzupełniając
• Wskazani U czytają zdania, a pozostali sprawdzają ich po- zdania według wzoru.
prawność. • N prosi kilku U o przeczytanie swoich odpowiedzi. Pozosta-
• U przepisują do zeszytu schematy odmiany obu czasowników. li sprawdzają ich poprawność.

N zapisuje na tablicy dwa pytania: Che cosa farai in futuro? Odpowiedzi: Tiziana: al computer / Il mio sport / A scuola /
Chi sarai in futuro? Następnie zadaje jedno z pytań dowol- la mia materia / la commessa / in un negozio di abbigliamento
nemu U. Ten odpowiada i zadaje jedno z pytań kolejnej oso- Fabrizio: nel centro / Nel tempo libero / a pallavolo / un ingeg-
bie. W odpowiedziach należy użyć tego samego czasownika, nere / un elettricista / le astronavi / nello spazio
który wystąpił w pytaniu.
Praca domowa
Odpowiedzi: ESSERE: io sarò, tu sarai, Adèle sarà, noi saremo, • Napisać na kartce krótki tekst, 5-6 zdań, pt.: In futuro farò…
voi sarete, loro saranno / FARE: io farò, tu farai, Ana farà, noi • Wybrać dwa dowolne zawody i opisać w dwóch zdaniach
faremo, voi farete, loro faranno. w czasie przyszłym futuro semplice, jak będą wyglądać
w przyszłości.

65