Page 62 - Va Benissimo 2 Przewodnik metodyczny

UNITÀ Lekcja 5
5 1 le professioni del futuro

Es. 2. Określenie głównej myśli Comunichiamo Le professioni del futuro
tekstu słuchanego
• N zwraca uwagę U na tytuł rozdzia- 2 13 Osserva le immagini. Ascolta che cosa vogliono fare i ragazzi e per ogni testo indica l’immagi-
łu, pytając, o jakich zawodach bę- ne giusta. Attenzione, un’immagine non corrisponde a nessun testo.
dzie mowa. U stawiają hipotezy. Chi è?
• N zapisuje imiona bohaterów na tab-
licy i odtwarza nagranie pierwszy raz.
• U zasłaniają teksty i słuchają nagrania, A B C
obserwując rysunki, a następnie do-
pasowują rysunki do poszczególnych
osób. Podchodzą do tablicy i zapisują
odpowiednie litery obok imion.
• N odtwarza nagranie drugi raz,
a U śledzą wzrokiem teksty wypo- D E F
wiedzi i sprawdzają, czy dobrze do-
pasowali rysunki do osób.
• Wskazani U czytają poszczególne
wypowiedzi na głos, pozostali U no- Tomek: In futuro farò il programmatore di avatar. Mi interessa molto l’informatica e special-
tują niezrozumiałe słówka. U zadają mente gli avatar che rappresentano le persone nel mondo virtuale. Secondo me tra poco i loro
pytania po włosku: Che cosa signifi- ologrammi lavoreranno come impiegati in uffici, banche, poste, negozi o come camerieri nei
ristoranti. Quando andrai in un negozio, incontrerai una commessa avatar.
ca “…”? Non capisco “…”.
Kate: Io sarò una guida turistica lu- Adèle: Io farò la consulente personale. Adoro
Tomek: In futuro farò il program- nare... Mi piace molto il lavoro delle la moda, la bellezza e lo shopping. Secondo
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matore di avatar. Mi interessa molto guide che accompagnano i turisti in me in futuro tutti saranno sempre di fretta
e non avranno il tempo per comprare vestiti,
musei, gallerie, città storiche. Penso
l’informatica e specialmente gli avatar che un giorno ci saranno le escursio- cercare libri, andare dal parrucchiere o trovare
che rappresentano le persone nel mon- ni sulla Luna ed io ho intenzione di il corso di danza adatto. Io aiuterò i miei clienti
mostrare i suoi segreti ai turisti.
a scegliere i servizi e i prodotti perfetti.
do virtuale. Secondo me tra poco i loro
ologrammi lavoreranno come impiega- Gianni: Io sarò un architetto spaziale. Ana: Mi interessa la tutela dell’ambiente
ti in uffici, banche, poste, negozi o come Già adesso mi piace disegnare case naturale. In futuro voglio diventare un ispet-
camerieri nei ristoranti. Quando an- e palazzi moderni. Per me un giorno tore ambientale per controllare lo stato di
la nostra Terra diventerà troppo
acqua, aria e terra. Porterò sempre con me
drai in un negozio, incontrerai una piccola per noi e ci sarà il bisogno di un piccolo computer che risponderà a tutte
commessa avatar. trasportare la gente su altri pianeti. le mie domande. Io finirò di lavorare solo
quando la Terra sarà pulita. Sarò un medico
Io voglio progettare edifici spaziali,
Kate: Io sarò una guida turistica luna- pieni di oggetti tecnologici. della natura!
re... Mi piace molto il lavoro delle guide
che accompagnano i turisti in musei, 3
gallerie, città storiche. Penso che un Osservando l’immagine che non corrisponde a nessun testo, scrivi cosa farà in futuro il
protagonista. Puoi usare il dizionario.
giorno ci saranno le escursioni sulla 54
Luna ed io ho intenzione di mostrare
i suoi segreti ai turisti.
Adèle: Io farò la consulente personale.
Adoro la moda, la bellezza e lo shopping. Secondo me in futuro Es. 3. Opisywanie zawodu
tutti saranno sempre di fretta e non avranno il tempo per com- • U pracują indywidualnie, zapisują w zeszycie krótki opis
prare vestiti, cercare libri, andare dal parrucchiere o trovare il zawodu ilustrowanego rysunkiem F. W razie potrzeby ko-
corso di danza adatto. Io aiuterò i miei clienti a scegliere i ser- rzystają ze słownika.
vizi e prodotti perfetti. • Wybrani U czytają swoje opisy.
Gianni: Io sarò un architetto spaziale. Già adesso amo disegna- • U wybierają wspólnie najciekawszy opis.
re case e palazzi moderni. Per me un giorno la nostra Terra
diventerà troppo piccola per noi e ci sarà il bisogno di traspor- N prosi U o wymyślenie w parach lub małych grupach nazw
tare la gente su altri pianeti. Io voglio progettare edifici spaziali, zawodów, które mogą powstać w przyszłości, a które nie zo-
pieni di oggetti tecnologici. stały opisane w ćwiczeniu 2. Następnie U opracowują krótki
Ana: Mi interessa la tutela dell’ambiente naturale. In futuro vo- opis wymyślonego zawodu. N może wskazać grupom kon-
glio diventare un ispettore ambientale per controllare lo stato di kretne dziedziny, np.: i prodotti alimentari, la scuola, la bi-
acqua, aria e terra. Porterò sempre con me un piccolo computer blioteca, lo sport, l’informatica, la moda, la bellezza itd.
che risponderà a tutte le mie domande. Io finirò di lavorare solo • U zapisują na tablicy wymyślone nazwy zawodów, następ-
quando la Terra sarà pulita. Sarò un medico della natura! nie czytają swoje opisy, a pozostali U odgadują, która nazwa
pasuje do opisu.
Odpowiedzi: Tomek – C / Kate – B / Adèle – D / Gianni – A
/ Ana – E / niepasujący rysunek – F

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