Page 335 - JCI 7th edition - BPK9 hospital
P. 335
มาตรฐานการรับรอง JCI สำหรับโรงพยาบาล ฉบับที่ 7 335
เจตจำนงของ GLD.14
บ่อยครั้งที่โรงพยาบาลจะมีบทบาทในพันธกิจด้านให้การศึกษา และเป็นสถานที่ฝึกอบรมด้านคลินิกสำหรับนักศึกษา
แพทย์ พยาบาล ผู้ประกอบวิชาชีพด้านบริการสุขภาพ และการฝึกอบรมนักศึกษาอื่นๆ ตัวอย่างเช่น นักเรียนและ
นักศึกษาด้านการแพทย์อาจใช้เวลาสองสามเดือนเพื่อหาประสบการณ์ทางคลินิกในโรงพยาบาลชุมชน หรือจัดแผน
งานฝึกอบรมทางการพยาบาลขั้นพื้นฐานในโรงพยาบาล โรงพยาบาลเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการให้การศึกษา แต่ไม่
ได้เข้าเกณฑ์วัตถุประสงค์ของมาตรฐานโรงพยาบาลศูนย์การศึกษาทางการแพทย์
เมื่อโรงพยาบาลมีส่วนร่วมในแผนงานฝึกอบรมประเภทดังกล่าว โรงพยาบาลดำเนินการต่อไปนี้
ใช้อบรมภายใน
• จัดให้มีกลไกสำหรับกำกับดูแลแผนงานการศึกษา
• ได้รับและยอมรับพารามิเตอร์ของเจ้าของโปรแกรมหลักสูตรการศึกษา
• มีบันทึกการฝึกอบรมที่สมบูรณ์ของนักศึกษาและนักศึกษาฝึกงานในโรงพยาบาลทุกคน
• มีเอกสารหลักฐานสถานภาพการลงทะเบียน ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ หรือประกาศนียบัตรที่ได้รับและการ
จัดระดับหลักสูตรการศึกษาของนักศึกษาและนักศึกษาฝึกงาน
• เข้าใจและจัดให้มีการกำกับดูแลในระดับที่ต้องการสำหรับผู้รับการฝึกอบรมแต่ละประเภทและแต่ละระดับ
ห้ามจำหน่าย
และ รพ.บางปะกอก 9 อินเตอร์เนชั่นแนล
• รวมนักศึกษาและนักศึกษาฝึกงานเข้าร่วมในการปฐมนิเทศ แผนงานคุณภาพความปลอดภัยผู้ป่วย การ
ป้องกันและควบคุมการติดเชื้อ และแผนงานอื่น ๆ ของโรงพยาบาล (ดู GLD.1.1 ร่วมด้วย)
องค์ประกอบที่วัดได้ของ GLD.14
❏ 1.โรงพยาบาลจัดให้มีกลไกกำกับดูแลแผนงานฝึกอบรม
❏ 2.โรงพยาบาลได้รับและยอมรับพารามิเตอร์ของเจ้าของโปรแกรมหลักสูตรการศึกษา
❏ 3.โรงพยาบาลมีเอกสารที่สมบูรณ์ของนักเรียนและนักศึกษาฝึกงานทุกคนในโรงพยาบาล
❏ 4.โรงพยาบาลมีเอกสารหลักฐานสถานภาพการลงทะเบียน ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพหรือประกาศนียบัตรที่
ได้รับ และการจัดระดับหลัตสูตรการศึกษาของนักเรียนและนักศึกษาฝึกงาน
❏ 5.โรงพยาบาลเข้าใจและจัดให้มีการกำกับดูแลในระดับที่ต้องการสำหรับนักเรียนและนักศึกษาฝึกงานแต่ละ
ประเภทและแต่ละระดับ
❏ 6.โรงพยาบาลรวมนักเรียนและนักศึกษาฝึกงานเข้ากับการปฐมนิเทศ แผนงานคุณภาพความปลอดภัยผู้ป่วย
การป้องกันและควบคุมการติดเชื้อ และแผนงานอื่นๆ
